某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質(zhì)。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設計了如圖方案(所加試劑均過量)。
A.固體a是銅
B.X 一定是Na2SO4
C.溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3
D.若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)化學(解析版) 題型:填空題
測定BaCl2·xH2O中結晶水數(shù)目的過程如圖所示:
(1)寫出此過程中生成沉淀的化學方程式____________。
(2)在灼燒過程中.如果空氣不充足和溫度過高,會有部分沉淀物質(zhì)轉化為BaS,這會使了的測定結果______(選填“偏低” “偏高”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(新疆建設兵團卷)化學(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中屬于化學變化的是( )
A.鎂帶燃燒 B.海水曬鹽 C.粉筆折斷 D.干冰升華
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)化學(解析版) 題型:填空題
小柯用高錳酸鉀制取氧氣,并用制得的氧氣來探究白磷燃燒的條件。
(1)指出圖甲裝置中存在的錯誤是________________________。
(2)乙中的白磷不燃燒,丙中的白磷燃燒,可以得出的結論是_____________________。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江寧波卷)化學(解析版) 題型:簡答題
實驗室有一瓶碳酸鈣和氯化鈣粉末組成的均勻混合物,小科用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和該混合物反應(所得溶液均為不飽和溶液)。四組實驗數(shù)據(jù)記錄如右表。請分析計算:
(1)反應后,稀鹽酸還有剩余的是第______組。
(2)求混合物中碳酸鈣和氯化鈣質(zhì)量之比。
(3)表中a的值為_____。
(4)求表中m的值。
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
稀鹽酸質(zhì)量/g | 100.0 | 100.0 | 100.0 | 100.0 |
混合物質(zhì)量/g' | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12.0 |
所得溶液質(zhì)量/g | 101.9 | 103.8 | 105.0 | a |
剩余固體質(zhì)量/ | 0 | 0 | m | n |
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)化學(解析版) 題型:填空題
2017年5月18日,國土資源部發(fā)布消息,在南海北部1266米深的神狐海域,中國首次海域“可燃冰”試采成功。
查閱資料發(fā)現(xiàn),古代低等生物遺骸大量沉積,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成石油及天然氣,海底的天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的固體物質(zhì)即“可燃冰”。“可燃冰”為甲烷的水合物,遇火即可燃燒且熱值高,是一種環(huán)保、高效的新能源。
(1)若甲烷的水合物化學式為CH4•8H2O,它的相對分子量是160,則CH4•8H2O中CH4的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(2)可燃冰儲存的巨大的化學能量終來自于古代綠色植物通過 固定的太陽能;
(3)可燃冰燃燒時把自己的熱量釋放出去,就不會再次自動聚集起來供人類重新利用,這說明能量轉化具有 性;
(4)人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機,下列有關能源的認識正確的是 。
A.提高能源利用效率
B.積極尋找替代常規(guī)能源的新能源
C.自然界的能量雖然守恒,但還是要節(jié)約能源
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)化學(解析版) 題型:選擇題
實驗室有一瓶標簽脫落的固體試劑,現(xiàn)分別取少量的該固體進行下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,該固體最可能是( )
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
取該固體于試管中,加水、振蕩 | 固體不溶解 |
取該固體于試管中,加鹽酸、振蕩 | 固體溶解,無氣泡產(chǎn)生 |
一氧化碳通過熾熱的該固體,稱固體質(zhì)量、檢測尾氣 | 固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2 |
A.堿 B.鹽 C.金屬單質(zhì) D.金屬氧化物
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科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學試卷 題型:簡答題
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料,請回答下列問題:
(1)下邊是某翻實驗裝置圖,一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)。
(2)鐵在定條件下能轉化為鐵銹,鐵銹(主要成分是氧化鐵)怎樣轉化為鐵呢?用化學方程式表示其反應原理。
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