5.如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),有關敘述錯誤的是( 。
A.過程 I 反應類型為化合反應B.過程 I 反應后分子總數(shù)減少
C.過程 II 發(fā)生了化學變化D.排列再緊密的分子之間也有間隙

分析 根據(jù)圖示結合已有的知識進行分析解答,過程Ⅰ是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,過程Ⅱ是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生變化,據(jù)此解答.

解答 解:由密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖可知,過程Ⅰ是一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
A、過程Ⅰ由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),反應類型為化合反應,正確;
B、由上述方程式可知看出,每3個分子參加反應,生成了2個分子,所以過程 I 反應后分子總數(shù)減少,正確;
C、過程Ⅱ是分子間隔發(fā)生了變化,屬于物理變化,錯誤;
D、由物質(zhì)的微觀構成可知,生成物緊密排列分子之間有間隙,正確.
故選C.

點評 本題主要考查的化學反應的微觀模擬示意圖的知識,解題的關鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學反應的實質(zhì)并結合圖示依據(jù)相關的知識進行分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.化學就在我們身邊,請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.CH4    B.C60    C.石墨   D.石油   E.CO2  F.CO
(1)具有優(yōu)良導電性能的是C;
(2)應用于超導體方面研究的是B;
(3)天然氣的主要成分是A; 
(4)被稱為“工業(yè)血液”的是D;
(5)有毒氣體是F;        
(6)用于滅火的是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.尿素[CO(NH22]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.
計算:
(1)CO(NH22中共含有4(寫數(shù)字)種元素.
(2)CO(NH22的相對分子質(zhì)量是60.
(3)CO(NH22分子中各原子數(shù)目比為1:1:2:4.
(4)CO(NH22中各元素間的質(zhì)量比為3:1:7:4.
(5)若 CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為6.4g(計算結果精確到0.1).
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH22]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,(NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨?(需寫出步驟)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.成年人每分鐘大約吸入8L氧氣,大致需要空氣40L,這些空氣的質(zhì)量約為51.72g(標準狀況下空氣的密度為1.293g/L).(結果精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2
【交流反思】經(jīng)過同學們交流討論,認為猜想一不成立.
否定猜想一的理由是:氧化鈣與水反應也生成氫氧化鈣.
【進行實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
實驗一操作1:取樣于試管中,滴加稀鹽酸現(xiàn)象1:無氣泡產(chǎn)生猜想二:不成立
實驗二操作2:取少量白色固體加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳氣體現(xiàn)象2:有白色沉淀出現(xiàn)猜想三:成立
【實驗結論】白色固體是Ca(OH)2
寫出碳化鈣與水反應制取乙炔的化學方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.

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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市老河口九年級中考適應性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是

A. 由紅色逐漸變?yōu)闊o色 B. 由藍色逐漸變?yōu)榧t色

C. 由紅色逐漸變?yōu)樗{色 D. 由無色逐漸變成紅色

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下列裝置圖回答問題。

(1)寫出下列標號實驗儀器的名稱①________②________。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣,若試管中反應物為混合物,則發(fā)生反應的化學方程式為______________;已知過氧化鈉粉末與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制取并收集較干燥的氧氣時應選用的裝置組合是______(填字母標號)。

(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時氣體應從 ____(填a或b)口進入。F裝置驗滿氧氣的方法是_____。

(4)某;瘜W興趣小組用下圖所示裝置進行以下實驗。

①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應的化學方程式________;當看到D中_________現(xiàn)象時,CO2已集滿。

②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應:關閉止水夾K1和K3,打開K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實驗結束,請寫出此過程中C中發(fā)生的化學方程式______。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是_____ 。

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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚州市江都區(qū)五校聯(lián)誼九年級下學期第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗操作中,能達到實驗目的的是( 。

A. 干燥氨氣 B. 測定某溶液的pH

C. 向試管中傾倒液體 D. 稱取氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
向兩份相同的等量稀鹽酸中分別加入過量鋅粉、鎂粉
D.
將水通電電解一段時間

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