16.尿素[CO(NH22]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響.
計算:
(1)CO(NH22中共含有4(寫數(shù)字)種元素.
(2)CO(NH22的相對分子質(zhì)量是60.
(3)CO(NH22分子中各原子數(shù)目比為1:1:2:4.
(4)CO(NH22中各元素間的質(zhì)量比為3:1:7:4.
(5)若 CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為6.4g(計算結(jié)果精確到0.1).
(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH22]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,(NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨?(需寫出步驟)

分析 (1)根據(jù)尿素化學(xué)式的含義,進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(3)根據(jù)1個尿素分子的構(gòu)成,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(5)根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.
(6)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)尿素是由碳、氧、氮、氫四種元素組成的.
(2)尿素的相對分子質(zhì)量為12+16+(14+1×2)×2=60.
(3)1個尿素分子是由1個碳原子、1個氧原子、2個氮原子、4個氫原子構(gòu)成的,則CO(NH22分子中各原子數(shù)目比為1:1:2:4.
(4)尿素中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為12:(1×2×2):(14×2):16=3:1:7:4.
(5)若 CO(NH22中含有3g氮元素,則該CO(NH22的質(zhì)量為3g÷($\frac{14×2}{60}$×100%)≈6.4g.
(6)設(shè)需要碳酸氫銨的質(zhì)量為x
60kg×$\frac{14×2}{60}$×100%=x×$\frac{14}{14+1×5+16×3}$×100%      x=158kg.
故答案為:(1)4;(2)60;(3)1:1:2:4;(4)3:1:7:4;(5)6.4;(6)158kg.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.根據(jù)你對溶液組成的認識,判斷下列說法正確的是( 。
A.溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之和
B.20 mL水與80 mL酒精相混合后得到100 mL混合物
C.20 g氯化鈉完全溶解于100 g水中,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
D.溶液中只能有一種溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,試回答下列問題:
(1)如用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是(填字母)AC;
(2)在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流引起試管炸裂;
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃就說明氧氣已滿;
(4)與用該固體制取氧氣的方法相比較,實驗室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是不用加熱(寫出一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑.興趣小組對其成分進行了探究.
【提出問題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】(1)硫粉是一種淡黃色固體,難溶于水,燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)放出氣體.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價升高,就必然有元素化合價降低.
【設(shè)計實驗】
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加5mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
經(jīng)過討論,興趣小組決定采用方案一,其理由是ABC(選填字母).
A.操作簡單     B.無實驗污染     C.節(jié)約能源
【實驗驗證】用如圖裝置實驗,將淡黃色粉末加入試管中
①若無現(xiàn)象,則此粉末為硫粉,
②若淡黃色粉末為過氧化鈉,可觀察到試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)氣泡,說明反應(yīng)中過氧化鈉與水反應(yīng)放熱.
【實驗結(jié)論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉.
【問題討論】興趣小組通過討論,認為過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和一種單質(zhì)氣體.寫出化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.元素符號、化學(xué)式等是化學(xué)用語.以下內(nèi)容請你用最合適的化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒H2;
(3)氯化鈉中的陽離子Na+;
(4)氧化鐵中鐵元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(5)三個水分子3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是宇宙飛船發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程,結(jié)合上述反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A.保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子
B.通過上述反應(yīng)可知,氧氣具有可燃性
C.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)前后,原子種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對圖中信息理解錯誤的是( 。
A.原子序數(shù)B.元素名稱C.元素符號D.中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.過程 I 反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B.過程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)減少
C.過程 II 發(fā)生了化學(xué)變化D.排列再緊密的分子之間也有間隙

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強校】2017屆寧夏銀川市(北塔中學(xué))、銀川景博中學(xué)九年級下學(xué)期模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

濃硫酸是一種無色黏稠的油狀液體,具有很強的腐蝕性。

(1)實驗室有一敞口放置的濃硫酸,其質(zhì)量分數(shù)會___________ ,是因為______________ 。

(2)將10克98%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸,需加水________ 克;配置過程中用到的三種玻璃儀器為__________________________ 。

(3)將一顆生銹鐵釘加入稀鹽酸,開始看到的現(xiàn)象是_______________,反應(yīng)方程式為__________。

鹽酸不宜過量是因為_________________________________(方程式表示)。

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