據(jù)硝酸銨的化學(xué)式（NH4NO3）計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量．
（2）各元素的質(zhì)量比．
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）2kg硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為：14×2+1×4+16×3=80；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得NH4NO3中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；
（3）NH4NO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=35%；
（4）2kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為：2kg×35%=0.7kg．
故答案為：（1）80；（2）7：1：12；（3）35%；（4）0.7kg．
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即可求出2kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在復(fù)分解反應(yīng)中，一定沒有單質(zhì)參與
  2. B.
    化合反應(yīng)一定有化合物生成
  3. C.
    有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
  4. D.
    分解反應(yīng)一定有化合物參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小華在學(xué)習(xí)中知道某些地區(qū)的水中溶有較多的可溶性的鈣和鎂的化合物，這樣的水通常稱為“硬水”，長(zhǎng)期飲用會(huì)引起“大骨節(jié)”�。淮涡∪A參加“夏令營(yíng)”，來到一個(gè)山區(qū)，這里的人好多都患有“大骨節(jié)”病，小華懷疑這里的井水是硬水．
（1）請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)井水是否是硬水？寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

取少量井水于燒杯中
（2）如果是硬水，為了減少“大骨節(jié)”病的發(fā)生，請(qǐng)你給當(dāng)?shù)氐娜颂岢龈纳扑|(zhì)的建議．______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：
（1） 尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為______；
（2） 一袋50kg的尿素中氮元素的質(zhì)量是______kg（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個(gè)地球公民的神圣職責(zé)．請(qǐng)回答下面關(guān)于海洋的幾個(gè)問題：
【問題一】近年，我國(guó)沿海經(jīng)常發(fā)生大面積的“赤潮”，造成養(yǎng)殖業(yè)重大損失．赤潮的發(fā)生主要是與因?yàn)樵孱惖寞偪裆L(zhǎng)，與藻類瘋長(zhǎng)的密切相關(guān)的元素是________和________．（填元素符號(hào)）
【問題二】海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是________（填符號(hào)），含量最多的分子是________（填符號(hào)）．
【問題三】海水淡化是國(guó)際上研究的熱點(diǎn)問題，我國(guó)科學(xué)家在利用高分子膜進(jìn)行海水淡化的研究上取得了一些成績(jī)．如圖，左側(cè)為海水，右側(cè)為經(jīng)過一段時(shí)間后由左側(cè)經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，該變化是________變化（填物理或化學(xué)）．
【問題四】如圖為某學(xué)生制作的一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器：原理是電解飽和氯化鈉溶液，制得的消毒液有較強(qiáng)的殺菌能力，該反應(yīng)是利用氯化鈉和水在電解條件下生成NaOH、H2和Cl2，請(qǐng)完成化學(xué)方程式．________．
請(qǐng)你幫該同學(xué)寫出實(shí)驗(yàn)室用鐵和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式________
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器，請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，其反應(yīng)的原理為：______；　　你認(rèn)為需要用的儀器有：______（填序號(hào)）；
（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖（一）裝置制取CO2，實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查：關(guān)閉活塞，在集氣瓶中加水浸沒導(dǎo)管末端，______，若集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出，則氣密性好．
（3）若要得到干燥的CO2，圖（一）還需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．圖（二）畫出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我國(guó)已有城市將PM2.5納入強(qiáng)制監(jiān)測(cè)范疇并向市民公布監(jiān)測(cè)結(jié)果．下列各項(xiàng)中不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容的是


  1. A.
    可吸入顆粒物
  2. B.
    二氧化碳
  3. C.
    二氧化硫
  4. D.
    二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某果凍的標(biāo)簽上寫著：“配料：水、白砂糖、果汁、卡拉膠、檸檬酸、乳酸鈣、甜密素、山梨酸鉀、食用香精、檸檬黃、胭脂紅．”其中山梨酸鉀是防腐劑，你知道加入防腐劑的作用是________；上述屬于色素的是________，它的作用是________；食用香精的作用是________．在選購食品時(shí)，我們盡可能挑選少含或不含防腐劑、色素和香精的食品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

通常情況下，Cl2是黃綠色氣體，易溶于水．如圖，將一支充滿Cl2氣體的試管倒立在盛水的燒杯中．Cl2與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，次氯酸最終也變成鹽酸和氧氣，同時(shí)表現(xiàn)出氧化性（或：漂白）．試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________、________．
分析并預(yù)測(cè)反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________、________、________、________．

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