某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分產(chǎn)生了興趣.同學們決定通過實驗進行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.濃硫酸可作干燥劑.  b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水.
[實驗過程]同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).(假設每個裝置里的藥品足量,反應充分)

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出混合氣體中含有______氣體.寫出裝置B中反應的化學方程式______.
(2)同學們通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認混合氣體中含有氫氣,需明確裝置C中試劑的名稱及用途是______.為了證明第四種氣體的存在,裝置F中的藥品、現(xiàn)象和結論是______.
[實驗結論]猜想正確.
[實驗反思]經(jīng)過討論,同學們將上圖中裝置進行了簡化,改進后的裝置如下圖所示.
(3)寫出U型管A中發(fā)生反應的化學方程式______.(4)同學們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①(19)在尖嘴導管處點燃氣體,______.____________.
②(20)______.____________


【答案】分析:一氧化碳和氫氣都具有可燃性和還原性,一氧化碳還有毒性;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,即二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;無水硫酸銅遇到水變藍色,即硫酸銅和水反應生成硫酸銅晶體,可以用它檢驗有水存在.濃硫酸具有干燥作用,可以做干燥劑.要證明一氧化碳存在,把一氧化碳還原氧化銅的產(chǎn)物通入澄清的石灰水即可.改進后的裝置中,要證明有氫氣和一氧化碳存在,只要驗證生成物即可.
解答:解:(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出混合氣體中含有:水蒸氣和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,故答案為:水蒸氣(或H2O)、二氧化碳(或CO2);  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)濃硫酸具有干燥作用,可以做干燥劑;把還原氧化銅后的氣體通入澄清的石灰水,變渾濁,有一氧化碳氣體.故答案為:濃硫酸; 吸收水分,干燥作用;通入澄清的石灰水中;變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀;有一氧化碳氣體.  
(3)硫酸銅和水反應生成硫酸銅晶體,配平即可,故答案為:CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
(4)①氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,要想到罩一個干燥的冷燒杯檢驗,②改進后的裝置中,一氧化碳燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,二氧化碳是用澄清的石灰水檢驗的.故答案為:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
①(19)  在尖嘴導管處點燃氣體,在火焰上方罩一只干燥的燒杯.燒杯內壁有水珠原混合氣體中有氫氣.
②(20)在上述燒杯中迅速倒入少量澄清石灰水,振蕩(或在火焰上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯)..澄清石灰水變渾濁,即產(chǎn)生白色沉淀原混合氣體中有一氧化碳

點評:本考點屬于實驗探究題,探究了一氧化碳、二氧化碳、氫氣的性質,既有氣體的檢驗、又有干燥和除雜,還有化學方程式的書寫,綜合性比較強.本題根據(jù)題目提供的信息,結合實驗探究的一般步驟設計實驗,并進行探究,還要注意化學方程式的書寫和配平.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:
應先將導管從燒杯中取出,再熄滅酒精燈

②由實驗(4)可以得出的結論是
碳酸氫鈉受熱會分解,碳酸鈉受熱不分解(或碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定)

請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)
碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,能使酸堿指示劑變色;它可與酸發(fā)生反應;它可以與堿反應;它受熱能分解(任選三個性質)

實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數(shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)的標注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經(jīng)計算得到NaHCO3的質量為8.4,
結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)僅為84%,低于標注.
利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):
取一定量固體樣品放在大試管或其他加熱儀器中加熱至完全分解,冷卻后,用天平稱量殘留固體質量,得到質量差即為氣體二氧化碳的質量,根據(jù)化學方程式可計算得到碳酸氫鈉質量和質量分數(shù)并與樣品的標注比較.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究.
[提出猜想]
(1)該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
(2)該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
(3)該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸 氣
(4)該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
[查閱資料]
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
[實驗過程]
同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結論為混合氣體中有
水蒸氣和二氧化碳
水蒸氣和二氧化碳
.B中變化的化學方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(2)裝置C中的藥品為
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
.D的作用是
干燥氣體防止對檢驗H2產(chǎn)生干擾
干燥氣體防止對檢驗H2產(chǎn)生干擾

(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是
氫氣和一氧化碳
氫氣和一氧化碳
; E中的變化說明氧化銅具有
氧化性
氧化性
性.
[實驗結論]猜想
2
2
正確.

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科目:初中化學 來源:江蘇省模擬題 題型:實驗題

某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究碳酸氫鈉的化學性質
(1)①取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7。
②向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳。該反應的化學方程為                       。
③向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀。
(2)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了下圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗。實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁。試回答:
① 在實驗結束時,操作上要注意的問題是:                               
② 由實驗(2)可以得出的結論是                           。
請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點) _________________________ 。

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科目:初中化學 來源:鎮(zhèn)江 題型:填空題

某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
②由實驗(4)可以得出的結論是______.
請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數(shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)的標注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經(jīng)計算得到NaHCO3的質量為8.4,
結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)僅為84%,低于標注.
利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.
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科目:初中化學 來源:2011年遼寧省大連市中考化學自適應練習(二)(解析版) 題型:解答題

某化學興趣小組的同學在學習了純堿(Na2CO3)的性質后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時常用的物質小蘇打(NaHCO3),于是采用市售的小蘇打樣品進行了如下實驗探究.
實驗一:探究碳酸氫鈉的化學性質
(1)取樣品溶于適量的水中,測得溶液的PH大于7.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗該氣體是二氧化碳.該反應的化學方程式為______.
(3)向小蘇打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同學們通過查閱資料,在老師的指導下采用了如圖所示裝置對小蘇打和純堿做了對比實驗.實驗中小試管內沾有無水硫酸銅粉末的棉花球變成藍色,a燒杯中石灰水無明顯現(xiàn)象,b燒杯中石灰水了現(xiàn)白色渾濁.試回答:
①在實驗結束時,操作上要注意的問題是:______
②由實驗(4)可以得出的結論是______.
請歸納出小蘇打的化學性質(至少三點)______.
實驗二:測定小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數(shù)
市售的小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)的標注為95%,該興趣小組對此產(chǎn)生了疑問,于是又進行了下面的實驗(假設小蘇打樣品中的雜質可溶解于水,并對實驗測定無影響).測定過程,取10g固體樣品加適量水完全溶解后,加入足量澄清石灰水,反應方程式如下:Ca(OH)2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O,過濾得到沉淀(CaCO3),干燥后稱量質量為10g.經(jīng)計算得到NaHCO3的質量為8.4,
結論:小蘇打樣品NaHCO3的質量分數(shù)僅為84%,低于標注.
利用本題中信息,請你設計出新的測定方案(簡述實驗方法和分析,推理過程):______.

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