【題目】某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取10g該樣品與1g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量（g）

10.04

9.08

8.12

8.12

（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_____________。

（2）求該樣品中氯酸鉀的純度________。

【答案】2.88g 73.5%。

【解析】

由表可知，最終剩余固體的質(zhì)量為8.12g。

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成氧氣的質(zhì)量為：11g-8.12g=2.88g。

（2）設(shè)10g樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x

得x=7.35g

樣品中氯酸鉀的純度= =73.5%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 檢查氣密性B. 熄滅酒精燈

C. 檢驗(yàn)氫氣的純度D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上李老師指出，在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇，于是李老師補(bǔ)做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上，熔成閃亮小球，四處游動(dòng)，產(chǎn)生大量氣體，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅。一會兒，部分沉淀漸漸變黑。

（提出問題）金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）①鈉能與水反應(yīng)生成一種能使無色酚酞變紅的溶液，同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

（探究一）生成的氣體是什么？

（1）小明將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲，說明生成的氣體是__________。

（探究二）生成的沉淀是什么？

（2）（猜想假設(shè)）最后的沉淀中含有Cu(OH)2和________，一定不含有Cu。

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，向?yàn)V出的固體中加入足量的_____，并加熱

_______________________

沉淀中不含有Cu

（4）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

（5）（思考交流）后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒生成無色無味的D，倒入澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。請回答：

①推斷物質(zhì)：A是________；B是________；C是________。

②寫出木炭在A中燃燒的文字(或符號)表達(dá)式：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】ClO2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替Cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取ClO2的反應(yīng)過程示意圖如下，請回答：

C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)是 ________ ，D物質(zhì)的名稱是_____________ ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 __________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年8月9日，一車600公斤，厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運(yùn)往德國，這是目前中國制造的最薄的不銹鋼，厚度僅有A4紙四分之一，也叫“手撕鋼”（見圖），它可以輕而易舉地被撕碎，主要應(yīng)用于航空航天、石油化工、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。

（1）普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片，是因?yàn)榻饘倬哂?/span>_____性。

（2）“手撕鋼”是一種鐵合金，下列說法不正確的是_____（填序號）。

①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越

②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中

③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種無色無味液體A，在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C，已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)D，C是自然界中最輕的氣體，它在空中燃燒生成A。

（1）寫出其中A、D兩種物質(zhì)的名稱：A：_____；D：_____。

（2）按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式，并指出它的基本反應(yīng)類型。

①液體A在通電條件下產(chǎn)生兩種氣體_____，_____；

②鐵絲在B中燃燒_____，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解大小關(guān)系是______；

（2）將t2℃時(shí)相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是______；

（3）t2℃時(shí)，把16gA放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)與溶劑質(zhì)量比為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)題中信息回答：

（1）鈣原子的核電荷數(shù)為_____，氟元素的相對原子質(zhì)量為_____；

（2）D圖中的X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____（填序號）；

（4）已知10.0g 第②號元素的單質(zhì)在足量氧氣中燃燒，生成18.0g 純凈的固體產(chǎn)物，則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_____。

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