(8分)甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案。

(1)其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______________
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有________________物質(zhì)生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________________三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
(5)為了驗(yàn)證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。請根據(jù)要求完成下列空白:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
預(yù)測現(xiàn)象
結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置
①若有白色沉淀,溶液呈無色
物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成,溶液呈紅色
物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀,溶液呈紅色
____________________
(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②部驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是________________;________________。
(1)C D     (2)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH   
(3)CaCO3      (4)氫氧化鈉       (5)物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
(6)氫氧化鈉溶液也顯堿性   氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物也同樣顯堿性

試題分析:(1)區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液應(yīng)要有不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,C氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣,可以區(qū)別,D二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)成白色沉淀碳酸鈣,也可以區(qū)分,故選CD
(2)在C組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
(3)甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有CaCO3物質(zhì)生成
(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性,溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和氫氧化鈉三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物
(5)取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置,現(xiàn)象是若有白色沉淀,說明含有碳酸鈉,溶液呈紅色,說明有顯堿性的物質(zhì)存在,但不可能是氫氧化鈣溶液,因?yàn)樗c碳酸鈉不能共存,故含有氫氧化鈉,所以結(jié)論是物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
(6)第②部驗(yàn)證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是,根據(jù)現(xiàn)象無沉淀生成,只能說明一定不存在碳酸鈉,溶液呈紅色,說明溶液顯堿性,但氫氧化鈉溶液也顯堿性,故結(jié)論:有可能是氫氧化鈉,也有可能是氫氧化鈣,也有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

使用數(shù)軸表述化學(xué)知識,又簡明又易記的效果.例如:根據(jù)碳素鋼的含碳量,將其分為低碳鋼,中碳鋼,高碳鋼,利用數(shù)軸可以粗略地表示如圖1:

請你以pH與溶液酸堿性的關(guān)系為例,利用以上類似的方法,將其在圖2中粗略地表示出來:
請你想一想:初中階段還有哪些化學(xué)知識可用以上方法來表示?(如果你能正確表示出來,可以得到加1分的獎(jiǎng)勵(lì),若表示錯(cuò)誤,也不扣分)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小麗同學(xué)按下列流程步驟對某牙膏進(jìn)行探究.已知牙膏中常用氫氧化鋁、碳酸鈣等一種或幾種物質(zhì)作摩擦劑.

(1)步驟①中所需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外,還需下圖儀器中的______(填序號),玻璃棒在步驟①中的一種作用是______.

(2)步驟②中小麗選用的x是______.
A.石蕊溶液B.酚酞溶液C.pH試紙
(3)從步驟③的探究結(jié)果看,小麗可驗(yàn)出摩擦劑中一定存在______,原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(4)氫氧化鋁具有在酸(如稀鹽酸)或堿溶液(如NaOH溶液)中均能發(fā)生中和反應(yīng)而生成鹽溶液的性質(zhì)(兩性).為進(jìn)一步證明Al(OH)3是否存在,可以將過濾所得沉淀加入______中,若觀察到______,即可證明存在氫氧化鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

中國網(wǎng)新聞中心報(bào)道,2014年3月30日菲律賓向聯(lián)合國國際海洋法法庭遞交所謂的南海主權(quán)仲裁請求,中方表示不接受仲裁.南海是我國的固有領(lǐng)海,南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)南海海底蘊(yùn)含大量新型礦產(chǎn)資源-“可燃冰”,它是天然氣(主要成分CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,是一種清潔能源.寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式______,屬于______反應(yīng)類型.(從“置換”、“復(fù)分解”、“化合”、“氧化”中選擇)
(2)我國化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料制得Na2CO3.Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時(shí),Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______NaCl的.(填“大于”“小于”“等于”之一)
②生活在鹽堿湖附近的人們有一句諺語“夏天曬鹽,冬天撈堿”,請結(jié)合溶解度曲線,說明這句諺語的原理:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”。請回答:

(1)若A是一種指示劑,則試劑A的名稱是_______________。
(2)若X是稀鹽酸,B是紅色氧化物,則B的化學(xué)式為_____________。
(3)若X是稀鹽酸,C是單質(zhì),請寫出X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2分)下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)。
   
圖1                               圖2
①圖1是電解水微觀模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知該模型圖中缺少了        (填字母序號)

② 圖2描述了稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),C處應(yīng)填入的符號為      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí),用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是(      )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是
A.①④B.②①C.①⑤D.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用右下圖曲線表示的是                                       (     )

序號



HCl溶液
NaOH溶液

HCl溶液
大理石

BaCl2溶液
Na2CO3溶液

CuSO4溶液
鐵 粉

H2SO4溶液
鋅 粒
A.①②          B.③④           C.①⑤          D.②⑤

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