如圖化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”。請回答：

（1）若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是_______________。
（2）若X是稀鹽酸，B是紅色氧化物，則B的化學式為_____________。
（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，請寫出X與C反應的化學方程式_______________________。
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為__________________________。
此反應的基本反應類型為______________。
（1）石蕊試液     （2）Fe2O3      （3）Fe + 2HCl＝FeCl2 + H2↑ 
（4）H2SO4 + Cu(OH)2＝CuSO4 + 2H2O    復分解反應

試題分析：這是一個框圖式的推斷題，找到題目的“題眼”，包括特殊的物質(zhì)，特殊的反應、特殊的現(xiàn)象、特殊的反應條件及常見的三角關系等，此題的“題眼”是溶液的特殊顏色，黃色溶液B應該含有Fe3+,淺綠色溶液含有Fe2+,藍色溶液含有Cu2+,
(1)根據(jù)上面的分析，無色溶液X應該是一種酸，若A是一種指示劑，則試劑A的名稱是石蕊試液
(2)若X是稀鹽酸，B是紅色氧化物，則B的化學式為Fe2O3，發(fā)生反應生成氯化鐵，黃色溶液
(3)若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C為單質(zhì)鐵，故X與C反應的化學方程式：Fe + 2HCl＝FeCl2 + H2↑
（4）若X是稀硫酸，D是堿，則D為氫氧化銅，故X與D反應的化學方程式為：H2SO4 + Cu(OH)2＝CuSO4 + 2H2O，此反應的基本反應類型為：復分解反應
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向蒸餾水中分別加入下列物質(zhì)后，所得溶液的pH等于7的是（　　）
A．二氧化硫B．生石灰C．醋酸D．硝酸鉀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列課外實驗不能成功的是（　�。�
A．用潤濕的pH試紙精確測定不同品牌洗發(fā)液的酸堿度
B．用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑
C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水
D．用干電池、燈泡、導線、6B鉛筆芯等驗證石墨可以導電

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某些鎂的合金，密度不足鋼鐵的
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，卻有剛鐵的強度，是制造汽車、飛機、火箭的重要材料；鎂在制取高強度的輕合金中也有重要的地位．目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．
【相關資料】
①海水中鎂離子（Mg2+）的濃度為1.28g/L；
②海水曬鹽后得到的母液（又稱為鹵水）中含有MgCl2、KCl等物質(zhì)；
③Mg（OH）2受熱會分解為MgO和H2O；
④MgCl2的熔點為714℃，熔融的氯化鎂通入直流電后，會分解產(chǎn)生鎂．
【問題討論】
（1）海水中已有氯化鎂，為什么人們要通過以上流程獲得氯化鎂？______．
（2）反應①中得到Mg（OH）2的化學方程式為______．
（3）為了使海水中的Mg2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，加入的石灰乳應該過量，則判斷加入的石灰乳過量的方法是______（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（4）“方法一”由MgCl2制Mg所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為：______能轉(zhuǎn)化為______能；此反應需要在特殊的真空環(huán)境下進行，這樣做的目的是______．
（5）反應③中得到Mg的化學方程式為______．
（6）從海水中獲得的粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，為獲得精鹽，設計了如下操作：
①溶解；②加過量的Na2CO3溶液；③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾．正確的操作順序是______（用序號填一種合理組合）．
【組成確定】
（1）取一定質(zhì)量的“方法一”制得的鎂樣品，用蒸餾水浸泡片刻，取上層清液，加入______溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則樣品中不含MgCl2；
（2）另取一定質(zhì)量的“方法二”制得的鎂樣品，加入足量稀鹽酸，充分攪拌、過濾，得少量的黑色殘渣．將該黑色殘渣在氧氣中充分灼燒，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，石灰水渾濁．由上述實驗可確定該鎂樣品含有雜質(zhì)______（寫化學式）．
【含量測試】
為了測定“方法二”制得的鎂樣品中鎂的含量，利用該樣品與硫酸溶液反應，進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下（樣品中的雜質(zhì)不反應）：
第一次第二次第三次
所取樣品的質(zhì)量/g9918
所用硫酸溶液質(zhì)量/g608050
生成氫氣的質(zhì)量/g0.60.60.6
試利用表中的有關實驗數(shù)據(jù)，計算該鎂的樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上利用太陽能進行海水曬鹽．已知海水蒸發(fā)濃縮過程中析出鹽的種類和質(zhì)量如下表：（表中數(shù)據(jù)為每升海水在濃縮過程中析出各種鹽的質(zhì)量，單位為g）
海水密度/（g?mL-1）CaSO4NaClMgCl2MgSO4NaBr
1.130.56
1.200.91
1.210.053.260.0040.008
1.220.0159.650.010.04
1.260.012.640.020.020.04
1.311.400.540.030.06
（1）海水從密度為1.21g?mL-1濃縮到1.22g?mL-1時發(fā)生的變化是______．
A．各種鹽的溶解度增大 B．海水中水的質(zhì)量分數(shù)不變
C．析出粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù)增大D．海水中Br-的質(zhì)量分數(shù)不變
（2）海水在濃縮過程中，最先析出的鹽是 CaSO4、Ca2+、Mg2+．實際曬鹽生產(chǎn)中，海水的密度一般控制在1.21g?mL-1～1.26g?mL-1范圍內(nèi)．由上表可知，所得粗鹽中含有的雜質(zhì)離子有______．
（3）如圖能較正確地反映濃縮過程中海水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)（A%）與海水密度（d）的關系的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）甲同學為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如下圖所示的四組實驗方案。

（1）其中能達到實驗目的的是________________
（2）在C組實驗中發(fā)生的化學方程式為________________________________
（3）實驗結(jié)束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有________________物質(zhì)生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色。
（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和________________三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。
（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白：
實驗內(nèi)容
預測現(xiàn)象
結(jié)論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置
①若有白色沉淀，溶液呈無色
物質(zhì)是碳酸鈉
②若無沉淀生成，溶液呈紅色
物質(zhì)是氫氧化鈣
③若有白色沉淀，溶液呈紅色
____________________
（6）乙同學認為甲同學第②部驗證的結(jié)論不嚴密，原因是________________；________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于氫氧化鈉與鹽酸的反應，下列說法正確的是
A．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應
B．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應
C．將一定量的鹽酸與pH=12的氫氧化鈉溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應
D．將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鹽酸是實驗室常用的重要試劑，請回答下列問題：

（1）為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應，設計下列實驗方案：向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是      。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化的曲線正確的是      （填寫字母標號）。

（2）實驗室可以利用稀鹽酸等藥品，通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。

①制取二氧化碳氣體裝置的連接順序是      （填寫字母，下同），制取 氫裝置的連接順序是       。
②塊狀固體加入試管中的方法是      。
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是                              
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，并放熱
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后，瓶口上方會出現(xiàn)白霧
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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