【題目】為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。
(1)圖中B反應(yīng)物的微觀示意圖是_____。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,基本反應(yīng)類型為_____。
【答案】 4NH3+3O22N2+6H2O 置換反應(yīng)
【解析】
(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,缺少一種反應(yīng)物是氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成,一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成,微觀示意圖如下:;
(2)由反應(yīng)的結(jié)構(gòu)示意圖和模型表示的原子種類可知,該反應(yīng)是氨氣在氧氣中燃燒生成了氮?dú)夂退,反?yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O,由方程式可知,反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì),生成物是新的單質(zhì)和新的化合物,反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),因此該反應(yīng)為置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)M點(diǎn)的含義是________。
(2)將t1℃時(shí)丙物質(zhì)的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是________(寫(xiě)出一種即可)。
(3)在t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量水后,恢復(fù)至t2℃,所剩溶液質(zhì)量由大到小的關(guān)系是________。
(4)在一個(gè)燒杯中盛放甲的飽和溶液,試管中裝有固體X,再向試管中滳加適量水(如圖2所示),觀察到燒杯中甲的飽和溶液變渾濁,則固體x可能是________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.20℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B.20℃時(shí),可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C.20℃時(shí),100 g水中加入20 g甲可得到飽和溶液
D.50℃時(shí),100 g水中加入20 g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下列要求完成化學(xué)方程式。
(1)硫磺在足量的氧氣中燃燒:_____;
(2)將銅絲插入到硝酸銀溶液中:_____;
(3)將氧化鐵投入到稀硫酸中:_____;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】阿司匹林是一種常見(jiàn)的解熱鎮(zhèn)痛藥,其化學(xué)式為C9H8O4。
(1)阿司匹林由_____種元素組成。
(2)每個(gè)阿司匹林分子由_____個(gè)原子構(gòu)成。
(3)阿司匹林中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。
(4)阿司匹林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損。現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物20g放入燒杯中,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸50g,恰好完全反應(yīng)。已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.計(jì)算:
(1)所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____g。
(2)原混合物中Cu2O與Cu的質(zhì)量比_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)
(3)在圖中畫(huà)出向20g Cu2O和Cu的固體混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至過(guò)量,銅的質(zhì)量變化曲線_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子、、,小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過(guò)如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫(xiě)空白。
你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子_______,理由是______。
檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體的方法是______。
要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和:
在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,證明______不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)中加入______后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______。
小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將氯化鈉和硫酸鈉組成的固體混合物22.5克完全溶解于196.8克水中,向該溶液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),濾出23.3克沉淀.若將濾液蒸發(fā)100.0克水后,所得不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%。計(jì)算:
(1)蒸發(fā)水后所得溶液的質(zhì)量;___________
(2)所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 __________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料,在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示,則下列說(shuō)法中,合理的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:3
C.生成物中物質(zhì)C與物質(zhì)D都是氧化物
D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
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