小麗同學(xué)在一次課外實(shí)驗(yàn)探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)誤將過氧化氫(H2O2)溶液當(dāng)作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。她聯(lián)想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小麗同學(xué)一次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復(fù)燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢。

實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復(fù)燃,說明                                                    。

實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為wg,說明                                                        

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小麗同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

【反思評(píng)價(jià)】小江同學(xué)認(rèn)為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),探究                                    

【拓展】下表是同學(xué)們探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

        用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時(shí)間

        濃度

時(shí)間/min

 


催化劑

30%H2O2

溶液 ]

15%H2O2

 溶液

5%H2O2

溶液

加入wg MnO2

0.2

0.8

2.0

加入wg Fe2O3

7.0

9.0

16.0

通過對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你能得出的結(jié)論是         ▲                       

【延伸】 小明同學(xué)看到Fe2O3也能做H2O2解的催化劑,還聯(lián)想到一種藍(lán)色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請(qǐng)你一起參與計(jì)算:

(1)CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量            ;

(2)80gCuSO4中銅元素的質(zhì)量?(寫出計(jì)算過程)(2分)


實(shí)驗(yàn)二  觀察到木條復(fù)燃,說明 Fe2O3能加快H2O2分解速率。

實(shí)驗(yàn)三  說明 Fe2O3的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變 。

【反思評(píng)價(jià)】探究Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變 。

【拓展】你能得出的結(jié)論是 相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或相同條件下,H2O2濃度越大,反應(yīng)越快)。

【延伸】(1) 160 ;   

(2)32g

解:m(Cu)=m(CuSO4)×m(Cu)%

           =80g×64/160                                     (1分)

           =32g                                             (1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用①空氣②二氧化碳③冰水混合物④氧氣⑤紅磷⑥高錳酸鉀(KMnO4)等六種物質(zhì)的序號(hào)填空:

(1)屬于混合物的有  

(2)屬于純凈物的有  

(3)屬于化合物的有

(4)屬于單質(zhì)的有  

(5)屬于氧化物的有  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2015年4月6 日,漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱義.PX是1,4﹣二甲苯(化學(xué)式為C8H10)的別稱.請(qǐng)計(jì)算:

(1)PX的相對(duì)分子質(zhì)量為  

(2)PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (精確到0.1%).

(3)現(xiàn)取20gC8H10樣品用于化驗(yàn),其中含碳元素的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視液面讀數(shù)為10 mL,則倒出的水的體積                                      (      )

   A.< 40 mL      B.> 40 mL     C.=40 mL      D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有如下儀器:

選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中(每次只使用一種必須儀器)

①取用粉末狀固體常用            ②量取10mL液體藥品用              

③稱量18.8g的食鹽用            ④給固體藥品加熱用                 

⑤制作過濾器用到的是            ⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(     )

A.好酒不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C.電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子

D.空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是(     )

A.該元素的原子序數(shù)為52

B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素在地殼中的含量為52.00%

D.該原子的原子核外有24個(gè)電子

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下列化學(xué)用語表示正確的是(     )

A.3個(gè)鈉離子 3Na1+  B.1個(gè)氮分子 N2

C.2個(gè)氧原子 O2 D.硫酸鐵 FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是A、B、C、D、E五種物質(zhì)間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物省去).A為實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的常用液體試劑,B為最常用的液體,C能使帶火星的木條復(fù)燃,D為黑色固體,E最常見的金屬.

(1)則A、D二種物質(zhì)的名稱為:A  ,D 

(2)寫出A→B,C+E→D的文字表達(dá)式 

(3)檢驗(yàn)是否為氧氣的辦法是   ,檢驗(yàn)向上排空氣法收集的氧氣是否集滿的方法是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案