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用數字和符號表示:
(1)n個碳酸根離子
 
        (2)人體中含量最多的金屬元素是
 

(3)3個氨氣分子
 
          (4)氫氧化鈣中鈣元素的化合價
 

(5)保持水化學性質的微粒
 
  (6)兩個氫原子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故n個碳酸根離子可表示為:nCO32-
(2)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如氨氣分子是多原子分子,可表示為:NH3,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3個氨氣分子可表示為:3NH3
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氫氧化鈣中鈣元素的化合價,故可表示為:
+2
Ca
(OH)2;
(5)保持水化學性質的微粒是水分子;每個水分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,化學式是H2O;
(6)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
故答案為:(1)nCO32-;(2)Ca;(3)3NH3;(4)
+2
Ca
(OH)2;(5)H2O;(6)2H;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
3個氮原子
 
; 
2個碳酸根離子
 
;
5個二氧化碳分子
 
;
標出鎂元素的化合價
 

4個亞鐵離子
 
;
空氣中含量最多的氣體是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 

用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是我們學習過的一種重要物質,以下對氧氣的認識錯誤的是( 。
A、有氧氣參加的反應都是氧化反應
B、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
C、鐵絲在空氣中不能燃燒是因為空氣中氧氣含量低
D、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法大量制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式,并在括號內注明基本反應類型.
(1)電解水
 
;
 
反應
(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
 
反應
(3)氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A、調和油B、新鮮的空氣
C、蒸餾水D、純牛奶

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中有一種變化與其他三種變化不同的是( 。
A、鋼鐵生繡B、實物腐爛
C、木柴燃燒D、濕衣服變干

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象和數據處理的描述,正確的是(  )
A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B、用托盤天平稱取22.26g食鹽
C、純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒,產生黃色火焰
D、用10mL量筒量取了6.53 mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的符號是(  )
A、N2
B、2O
C、Cu
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C三只小燒杯內分別依次盛有一定體積的濃氨水、滴有酚酞溶液的蒸餾水、滴有酚酞溶液的蒸餾水,按如圖所示進行探究活動,不能得到的結論是( 。
A、水能使酚酞溶液變紅
B、氨水能使酚酞溶液變紅
C、空氣不能使酚酞溶液變紅
D、分子在不斷地運動

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