以下物質(zhì)：①氧氣②蒸餾水③新鮮的空氣④五氧化二磷⑤自來水．其中：
（1）屬于混合物的有
 
；
（2）屬于純凈物的有
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．
解答：解：（1）新鮮的空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；自來水中含水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．
（2）氧氣、蒸餾水、五氧化二磷中都只含有一種物質(zhì)，都屬于純凈物．
故答案為：（1）③⑤；（2）①②④．
點(diǎn)評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年6月11日，我國載人航天飛船”神舟十號“將三名航天員送上了太空，飛船在太空飛行時(shí)，整個(gè)物體處于“失重”狀態(tài)．
（1）火箭發(fā)射時(shí)能量的轉(zhuǎn)化情況主要是
 
；飛船上的電能來源是
 
（填字母）
A．太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能E．太陽能轉(zhuǎn)化為電能F．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能G．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
（2）在太空艙內(nèi)，宇航員擬開展下列實(shí)驗(yàn)，其中最難完成的是
 
（填字母）
A．用溫度計(jì)的溫度B．觀察紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象C．在水中溶解實(shí)驗(yàn)D．用漏斗、濾紙過濾除去水中的泥沙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從H、C、O、Cl、Na五種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上．
（1）最簡單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分：
 
；
（2）可配制生理鹽水的鹽：
 
；
（3）由四種元素組成的鹽，是發(fā)酵粉的主要成分：
 
；
（4）用于滅火的氣體：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列各儀器名稱前的字母序號填寫在與其用途相對應(yīng)的位置．
（1）用來夾試管的工具是
 
；
（2）貯存固體藥品的儀器是
 
；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
；
（5）用于加持燃燒鎂條的工具是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫下列化學(xué)方程式：
（1）乙醇燃燒
 

（2）將鐵釘放入硝酸銀溶液中
 

（3用稀硫酸除去鐵器表面的鐵銹
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某抗酸藥（治療胃酸過多癥）的實(shí)物圖，回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是
 
，屬于有機(jī)合成材料的是
 
．
（2）淀粉屬于
 
（填字母序號）．
A．蛋白質(zhì)    B．糖類    C．油脂    D．維生素
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可做抗菌藥）兩種白色粉末時(shí)，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個(gè)孔穴中，再滴入稀鹽酸，有
 
現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O2?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)過的知識(shí)，簡要回答下列問題：
材料一：水與氧氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，但是水與氧氣的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)卻絕然不同，這說明
 
；
材料二：空氣能被壓入足球中，說明：
 
；
材料三：濕衣服在陽光下更容易干燥，說明：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是（　�。�
A、白糖B、食鹽
C、氫氧化鈉D、植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是四位同學(xué)對某一物質(zhì)的化學(xué)式意義的描述，該物質(zhì)是（　�。�
A、Fe
B、CO2
C、NH3
D、NaCl

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