已知作為質(zhì)量基準(zhǔn)1個碳原子的質(zhì)量為,一個鋁原子的質(zhì)量為,鎂的相對原子質(zhì)量為24,計算(保留三位小數(shù)):
(1)鋁的相對原子質(zhì)量;
(2)一個鎂原子的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
(7分)下列是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問題:
A.量筒讀數(shù) | B.過濾 | C.木炭還原氧化銅 | D.鐵絲在氧氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
在按書本裝置測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時,紅磷就不再與氧氣反應(yīng),從而導(dǎo)致測量結(jié)果偏。欣蠋煂υ搶(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖所示,在一容器中倒入剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末,再在上面放足量的白磷,迅速扣上燒杯,隨后白磷自然,利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)黑色粉末的主要成分是什么?對此同學(xué)們做出了以下兩種猜想:
猜想一:該粉末可能是木炭粉;
猜想二:該粉末可能是鐵粉.
根據(jù)學(xué)過的科學(xué)知識,有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯誤的,你認(rèn)為他的理由是
(2)通過實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉.加入鐵粉后使測定結(jié)果更加準(zhǔn)確,原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
日常生活中使用的塑料袋有兩種,一種是用聚乙烯制成的,另一種是用聚氯乙烯制成的。通過查閱資料知:聚乙烯完全燃燒生成CO2和H2O,而聚氯乙烯完全燃燒除生成CO2和H2O外,還有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體極易溶于水生成鹽酸,則該氣體是________________。
(1)鑒別這兩種塑料袋最簡單的方法是________________________________。
(2)現(xiàn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究塑料燃燒的產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時,若B、C兩瓶都觀察到明顯現(xiàn)象,則B瓶中的現(xiàn)象是_____________,C瓶中的現(xiàn)象是___________,由此可判斷A瓶中燃燒的是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(一)某班同學(xué)用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
(1)先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_____________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________。
(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
A.只有①③ | B.只有②④ |
C.只有①②③ | D.①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成B、C兩種物質(zhì),鐵能在C中燃燒火星四射生成D,B是維持生命必須的物質(zhì)。寫出A、B、C、D四中物質(zhì)的名稱。
A_________、B_________、C_________、D_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對下列物質(zhì)用途的描述,不符合事實(shí)的是
A.石墨可以制鉛筆芯 |
B.氮?dú)馐鞘称钒b中的一種防腐劑 |
C.活性炭可以用于軟化硬水 |
D.碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一
(1)如果A是葡萄糖(C6H12O6),它的分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為 ;
(2)自然界中“碳循環(huán)”的“碳”是指 (選填“單質(zhì)”“元素”“原子”) 。
(3)某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:R+3O22CO2+3H2O,R的化學(xué)式為 。
(4)碳酸鉀是無機(jī)鹽,寫出碳酸鉀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)科學(xué)家用NaOH溶液噴淋吸收CO2(如圖).對該方法的敘述正確的是 。
A.該方法中包含分解反應(yīng),置換反應(yīng)等 |
B.物質(zhì)是①是Na2CO3溶液 |
C.操作①是蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶 |
D.整個過程至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將金屬M(fèi)置于硫酸鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象發(fā)生;而將其置于硫酸銅溶液中,表面有紅色固體物質(zhì)析出。由此可判斷M、Zn、Cu的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?nbsp; )。
A.M、Zn、Cu | B.Zn、M、Cu | C.Zn、Cu、M | D.Cu、 M、Zn |
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