10.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是C(填字母序號).

②青少年缺鈣,容易患佝僂。
(2)食品安全日益收到人們關(guān)注,下列食品因有毒而不能食用的是CD(填字母序號).
A.葡萄釀制的酒    B.花生油炒的菜    C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品    D.霉變的大米、花生.

分析 (1)①根據(jù)各食物中所含的主要營養(yǎng)素進行分析;
②人體缺乏鈣元素時,易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥;
(2)根據(jù)甲醛、黃曲霉素的毒性分析解答.

解答 解:(1)①米飯中含有豐富的糖類,西紅柿中含有豐富的維生素,牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì);
故填:C.    
②人體缺乏鈣元素時,易患佝僂病或骨質(zhì)疏松癥;
故填:佝僂.   
(2)葡萄釀制的酒、花生油炒的菜對人體無害,可以食用;甲醛有毒,能破壞人體的蛋白質(zhì),浸泡的海產(chǎn)品不能食用;霉變的大米、花生中含有有毒的黃曲霉素,且它難以分解,不能食用,.
故填:CD.

點評 要了解各種食物的成分,只有這樣才能合理搭配膳食,促進身體健康.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于混合物的是BCE(填字母,下同),屬于純凈物的是AD,屬于化合物的是D,屬于單質(zhì)的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用化學(xué)用語填空.
(1)2個鎂離子2Mg2+;
(2)五氧化二磷中磷顯+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5;
(3)1個氮分子N2
(4)地殼中含量最多的元素O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.O2B.MnO2C.NaOHD.H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( 。
①鹽酸除鐵銹                  ②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
③施用熟石灰改良酸性土壤      ④用氫氧化鎂治療胃酸過多.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.閱讀下面科普短文
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水.酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的.雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫或氮氧化物等物質(zhì),形成了pH低于5.6的酸性降水.
酸雨中的陰離子主要是硝酸根和硫酸根離子,根據(jù)兩者在酸雨樣品中的濃度可以判定降水的主要影響因素是二氧化硫還是氮氧化物.二氧化硫主要是來自于礦物燃料(如煤)的燃燒,氮氧化物主要是來自于汽車尾氣等污染源.
含有硫的煤燃燒生成二氧化硫,二氧化硫和水作用生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3在空氣中被氧化成硫酸.
雷雨閃電時,大氣中也會產(chǎn)生少量硝酸.閃電時,氮氣與氧氣化合生成一氧化氮(NO),NO不穩(wěn)定,在空氣中被氧化成二氧化氮(NO2).NO2是一種紅棕色、具有刺激性氣味的氣體,它可和水作用生成硝酸.
酸雨對環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、建筑、森林、植物等危害巨大.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)NO2的物理性質(zhì)紅棕色、具有刺激性氣味的氣體.
(2)NO與NO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子(組成和結(jié)構(gòu))不同.
(3)H2SO3在空氣中轉(zhuǎn)化為硫酸的化學(xué)方程式為O3+2H2SO3═2H2SO4
(4)氮氣與氧氣化合生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO.
(5)你認(rèn)為防治酸雨的方法是開發(fā)新能源;使用燃煤脫硫技術(shù),減少二氧化硫排放;工業(yè)尾氣處理后再排放;少開車,多乘坐公共交通工具出行;使用天然氣等較清潔能源,少用煤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實驗室制取氧氣常用以下實驗儀器,請回答下列問題:

(l)寫出上圖裝置中儀器的名稱:①酒精燈;②鐵架臺.
(2)用A裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取氧氣時發(fā)生裝置可選擇A、B,要收集較純凈的氧氣時收集裝置選用C,收集好氧氣的集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌上.
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水槽中水倒流,炸裂試管,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花
(5)用B裝置制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集較干燥的氧氣時選用的收集裝置是D,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)用語可準(zhǔn)確、間接表達化學(xué)信息,請用化學(xué)符號或文字填空.
(1)氫元素H
(2)三個碳原子3C
(3)2個鈣離子2Ca2+
(4)兩個硫酸根離子2SO42-
(5)${4CO}_{3}^{2-}$4個碳酸根離子
(6)氯化鐵FeCl3
(7)氧化銅中銅元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(zhì) (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍色魔點,可以用廚房調(diào)料醋洗凈.
(3)某單位曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉(NaNO2)中毒事件.因亞硝酸鈉外貌酷似食鹽(NaCl)且有咸味.現(xiàn)請你根據(jù)生活常識作出判斷,你認(rèn)為引起亞硝酸鈉有毒的粒子是NO2-(填符號),理由是食鹽中也有鈉離子,但無毒.

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同步練習(xí)冊答案