下列有關(guān)說法不正確的是（    ）

A．化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分

B．催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率又能增加生成物的質(zhì)量

C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項①原子總數(shù)  ②分子數(shù)目  ③物質(zhì)總質(zhì)量  ④物質(zhì)的種類  ⑤元素的種類中，一定發(fā)生變化的是(        )

 A.④    B.②④   C.①③⑤    D.①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，錯誤的是（      ）

A．核電荷數(shù)相同                       B．核外電子數(shù)相同

C．屬于同種元素                       D．質(zhì)量幾乎相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn)：①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素；②某物質(zhì)中只含一種元素，則該物質(zhì)一定是純凈物；③空氣中氧氣約占空氣質(zhì)量的21%；④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子；⑤由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的；⑥原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子。其中正確的是（      ）

A．①②④         B．①④⑤           C．①③⑥           D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機(jī)…”，詩中所贊美的氣體是（    ）

A．氧氣           B．二氧化碳         C．氮?dú)?nbsp;            D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中正確的是（    ）

A．將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳

B．將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會有一層白膜生成

C．將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳

D．人與動物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，所以樹林中空氣清新

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列用途只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（    ）

A．作滅火劑                           B．制碳酸飲料

C．人工降雨                           D．參與光合作用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生氫離子,故有許多共同的性質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是（      ）

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧

B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹

C．濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣

D．在稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液,都有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


區(qū)別空氣、氮?dú)夂脱鯕獾淖詈梅椒ǎā　。?/p>

A．燃著的木條   B．帶火星的木條 C．澄清的石灰水 D．液化

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同步練習(xí)冊答案