【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并對相關(guān)物質(zhì)進行回收。實驗過程如下所示,根據(jù)以上流程回答下列問題:

1 高錳酸鉀制取氧氣的方程式__________

2 實驗室收集無色氣體 A 的方法有______________

3 固體 B 的成分是______________

4 已知二氧化錳難溶于水,錳酸鉀可溶于水,則操作 I 的名稱是__________,回收到黑色固體 D,可用于_____________________.

【答案】 排水法或向上排空氣法 過濾 實驗室用過氧化氫分解制氧氣的催化劑

【解析】

1 高錳酸鉀制取氧氣的方程式為:

2)高錳酸鉀加熱可以生成氧氣,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,可以排水法或向上排空氣法收集;

3)因為固體 B在加熱情況下仍可以生成氧氣,說明固體 B含有,同時還含有上一步反應(yīng)生成的固體,故固體B

4)過濾可以將固液分離,故操作 I 的名稱是過濾;黑色固體是二氧化錳,可以作實驗室用過氧化氫分解制氧氣的催化劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示 (“→”表示某一物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“——”表示相連兩物質(zhì)之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃,則反應(yīng)丙乙的基本反應(yīng)類型是_________,反應(yīng)丙——戊的化學(xué)方程式是__________。

2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是____(填化學(xué)式);若戊由兩種元素組成,則戊可能是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題。

(1)A中白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點______(填“高”或“低”)。

(2)B中燒杯b酚酞溶液變紅色,說明分子______。

(3)C中甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘生銹必須與______同時接觸。

(4)D中下層蠟燭先熄滅,說明通常狀況下二氧化碳______并且______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取氣體。某些大理石中含少量硫化物,使制得的中混有氣體。欲獲取純凈、干燥的,需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進行除雜,實驗裝置如下:

查閱資料:能與NaOH等堿溶液、溶液反應(yīng)。

中混有的HC1氣體可用飽和溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用______填字母,下同,裝置丙中所盛試劑應(yīng)選用______。

A.濃硫酸 溶液 澄清石灰水溶液

裝置甲、丙的作用分別是______、______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中, “○”“● ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。

物質(zhì)

構(gòu)成該物質(zhì)的粒子

1)乙物質(zhì)的一個分子中含有_________ 個原子。

2)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是___________ (填物質(zhì)代號,下同)。

3)四種物質(zhì)中,不同種元素原子個數(shù)比為 11 的是_________ ,含有分子的是________ 。

4)甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ , 該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)(填化合分解)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國金屬冶煉的技術(shù)在不斷發(fā)展。

(1)春秋時期由于爐溫較低,鐵礦石未完全反應(yīng),得到的塊煉 中含有較多雜質(zhì)。塊煉鐵屬于_____(混合物純凈物”)。

(2)宋代《天工開物》中記載,為提高冶煉溫度,使用了一種固體化石燃料來代替木炭,這種固體化石燃料是_____;同時,還用風(fēng)箱鼓入空氣,其中利用的氧氣性質(zhì)是_____。化學(xué)可以提升人們的生活品質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過煤液化技術(shù),用煤炭和水制 取甲醇(CH3OH)對我國具有重要意義。主要流程如下:

(1)冷卻器里發(fā)生的是__________(物理化學(xué)”)變化。

(2)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的圖示________。

(3)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說法中,合理的是__________(填字母序號)

A.根據(jù)信息推測,甲醇是一種液體燃料

B.煤炭與水在常溫下即可生成COH2

C.甲醇的生產(chǎn)會受到COH2比例的影響

(4)甲醇燃燒時發(fā)生反應(yīng):2CH3OH + 3O22CO2 + 4H2O,若甲醇燃料的質(zhì)量為32 t,則完全燃燒時消耗氧氣的質(zhì)量為________t。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠丟棄的廢銅屑(其中混有少量鐵屑),活動小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬晶體,他們設(shè)計了下面的兩種制取流程。已知:

Cu+Fe2(SO4)3=CuSO4+2FeSO4

Cu+2H2SO4()CuSO4+SO2↑+2H2O

2Cu+2H2SO4()+O22CuSO4+2H2O;請回答:

(1)該小組同學(xué)用如圖所示裝置進行操作①,請指出操作中存在的兩處錯誤:錯誤1____________,錯誤2_____________________ ;

(2)溶液A的溶質(zhì)有______(寫化學(xué)式),鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)兩種方法比較,符合綠色化學(xué)要求的是方法______(”)。

(4)10098%的濃硫酸配制49%的稀硫酸的方法為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一種常見的補鈣藥,還有該藥片的說明書。請仔細(xì)閱讀后回答下列問題:

(1)一個葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O7)2]分子中含有______個原子;

(2)葡萄糖酸鈣中Ca、C、H、O的質(zhì)量比為______;

(3)如果按說明書服用該補鈣藥,則每天可補充______g鈣元素;(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01)

(4)如果改服用碳酸鈣(CaCO3)來補充鈣元素,則補充1g鈣元素要服用碳酸鈣______g。

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