如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,下列說法正確的是( 。
A、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3
B、①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2
 一定條件 
.
 
2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C、③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D、②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,有關(guān)元素化合價的計(jì)算,置換反應(yīng)及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零考慮;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷x的化學(xué)式;
C、根據(jù)化學(xué)方程式的特點(diǎn),判斷反應(yīng)類型;
D、根據(jù)氫氣和一氧化碳反應(yīng)的方程式考慮質(zhì)量比.
解答:解:
A、設(shè)FeTiO3中Ti的化合價是x.FeTiO3中Fe的化合價是+2價,O的化合價是-2價,利用化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零的原則得到方程(+2)+x+(-2)×3=0,解得x=+4 所以鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價是+4價;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)前后各元素原子的個數(shù)不變.從2FeTiO3+6C+7Cl2═2X+2TiCl4+6CO看鈦原子、氧原子、碳原子反應(yīng)前后除物質(zhì)x外個數(shù)已經(jīng)相等,故x中無鈦原子、氧原子、碳原子.鐵反應(yīng)前共有2個,反應(yīng)后只有x有,所以2x中有2個,從而x中有1個;氯原子反應(yīng)前有14個,反應(yīng)后x除外有8個,所以2x中有6個,因此x中有3個,因此x的化學(xué)式是FeCl3;
C、TiCl4與Mg反應(yīng)的反應(yīng)物是TiCl4與Mg,生成物是Ti和MgCl2,用觀察法配平即可,因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式是TiCl4+2Mg
800℃
.
Ar
Ti+2MgCl2;該反應(yīng)符合“單+化=單+化”的特點(diǎn),為置換反應(yīng).
D、根據(jù)從化學(xué)方程式2H2+CO═CH3OH
                  4   28
由此可知一氧化碳和氫氣的質(zhì)量比是:28:4=7:1.
故選:B、C.
點(diǎn)評:本題主要考查了化合價的計(jì)算、化學(xué)方程式的書寫以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,同時考查了學(xué)生從題目中獲取信息并運(yùn)用的能力.計(jì)算元素的化合價時一定要注意,一定不要忘記填上正號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)用加熱高錳酸鉀制備和收集氧氣,他應(yīng)選用發(fā)生裝置(填序號)
 
來制取,實(shí)驗(yàn)時如果觀察到水槽中的水變紫紅色,實(shí)驗(yàn)錯誤的原因是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)剛開始加熱時導(dǎo)管口會產(chǎn)生氣泡,不宜立即收集,因?yàn)閯傞_始產(chǎn)生的氣體是
 
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,就先把
 
然后再
 

(4)可用E裝置收集氧氣的理由是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),寫出該方法制取氧氣的文字或符號表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類的生活的關(guān)系非常密切,下列說法你認(rèn)為正確的是( 。
A、燃燒法可以鑒別羊毛和蠶絲
B、銨態(tài)氮肥和熟石灰不能混合使用
C、黃曲霉素可用作抗生素
D、鋼鐵腐蝕、汽油燃燒均屬于緩慢氧化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、蠟燭熔化B、干冰升華
C、空氣液化D、鐵被腐蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),其中不能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平的兩個托盤上分別放有兩個質(zhì)量相同的燒杯,其中都盛有50g 19.6%的稀硫酸,天平平衡.當(dāng)向兩個燒杯中分別加入下列物質(zhì)后,天平仍平衡的是( 。
A、Zn和Fe各1g
B、Zn和Fe各3g
C、Zn和Fe各5g
D、Zn和Fe各7g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、除去A中混有的少量B,可采用降溫結(jié)晶的方法
B、50℃時A的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度的方?/span>
D、將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲原子與乙原子的質(zhì)量比為a:b,而乙原子與碳-12原子的質(zhì)量比為c:d,則甲的相對原子質(zhì)量為( 。
A、
12ac
bd
B、
bc
12ad
C、12bdac
D、
ad
12bc

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

這種飲用天然水呈( 。
A、酸性B、堿性
C、中性D、無法確定

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同步練習(xí)冊答案