為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某同學(xué)設(shè)計如下實驗,其中不能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的實驗是(  )
A、
B、
C、
D、
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此可以比較金屬的活動性順序.
解答:解:A、銀不能與硫酸亞鐵反應(yīng),說明金屬的活動性鐵>銀,銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),說明金屬的活動性鐵>銅,但是不能說明銀與銅的順序,故A錯誤.
B、銅不能與硫酸亞鐵反應(yīng),說明金屬的活動性鐵>銅,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明金屬的活動性銅>銀,從而證明金屬的活動性是鐵>銅>銀,故B正確;
C、鐵能與硫酸銅反應(yīng),說明金屬的活動性鐵>銅,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明金屬的活動性銅>銀,從而證明金屬的活動性是鐵>銅>銀,故C正確;
D、銅不能與鹽酸反應(yīng),說明活動性氫>銅,鐵能與鹽酸反應(yīng),說明金屬的活動性鐵>氫,銅能與硝酸銀反應(yīng),說明銅金屬的活動性>銀,從而說明金屬的活動性是鐵>銅>銀,故D正確.
故選:A.
點評:同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關(guān)重要的作用.如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:
(1)碘酸鉀(KIO3)中碘元素(I)的化合價為
 
;
(2)由包裝說明上的“使用方法”及“貯藏指南”可推測出碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 
;
(3)碘酸鉀(KIO3)中碘元素與氧元素的質(zhì)量比是
 

碘酸鉀(KIO3)中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列不同溫度下,水分子之間的距離最近的是(101kPa)(  )
A、100℃B、0℃
C、4℃D、40℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A、氧氣-----作保護(hù)氣
B、二氧化碳-----造成酸雨
C、液氮-----手術(shù)麻醉
D、稀有氣體----做電光源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,加熱盒飯時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有:Mg+2H2O=Mg(OH)2+X↑.該反應(yīng)中X是( 。
A、Mg
B、H2
C、O2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,下列說法正確的是(  )
A、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3
B、①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2
 一定條件 
.
 
2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C、③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D、②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你的生活經(jīng)驗,判斷下列做法中不正確的是( 。
A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣
C、天然氣管道泄漏時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、家用電器著火時用水撲救

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A、Fe3O4──四氧化三鐵
B、2H──2個氫元素
C、O2──2個氧原子
D、Na──鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的下列實驗操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案