【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用下圖實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件:
(1)如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。紅磷不能燃燒是因?yàn)?/span>_____,水中白磷不能燃燒是因?yàn)?/span>_____。
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并_____后才能對試管加熱。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____.
(4)“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。比如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀,因?yàn)檫^氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)是_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^多卻沒有成功,他沒有成功的原因是_____。
【答案】溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn) 沒有與氧氣接觸 產(chǎn)生P2O5不污染空氣 抹干外壁 氧氣 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 放熱 溫度降到著火點(diǎn)以下
【解析】
(1)如圖一進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷不能燃燒是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)是240℃,熱水的溫度沒有達(dá)到紅磷燃燒的著火點(diǎn),水中白磷不能燃燒是因?yàn)樗梢愿艚^空氣,白磷沒有與氧氣接觸;
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)生P2O5不污染空氣;欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并抹干外壁后才能對試管加熱,否則易使試管炸裂。
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣,能出現(xiàn)“水火相容”說明同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件,所以試管中要有氧氣。
(4)過氧化鈉遇到水生成O2和另一種物質(zhì),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另一種物質(zhì)應(yīng)是氫氧化鈉,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,由于水與過氧化鈉接觸就能使脫脂棉燃燒,說明產(chǎn)生了熱量,所以此反應(yīng)應(yīng)為放熱反應(yīng),小明因滴水過多使實(shí)驗(yàn)不成功,是因?yàn)樗芪諢崃,使溫度降到了脫脂棉的著火點(diǎn)以下了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將25g石灰石(主要成分碳酸鈣)放入到73g稀鹽酸中(石灰石中雜質(zhì)不跟鹽酸反應(yīng),也不溶于水)恰好完全反應(yīng),生成8.8g二氧化碳,試求:
⑴石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑵稀鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑶反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】類價(jià)二維圖反映的是元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,構(gòu)建類價(jià)二維圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。圖1是某同學(xué)繪制的關(guān)于碳元素的類價(jià)二維圖。
(1)a處氫化物為天然氣的主要成分,其化學(xué)式為_______:b處對應(yīng)物質(zhì)的類別是_______。
(2)煤的主要成分是單質(zhì)碳。圖2是用煤合成水煤氣的反應(yīng)微觀示意圖。該反應(yīng)中方框丁中微粒的圖示為_______,甲對應(yīng)的物質(zhì)表現(xiàn)出了_______性。
(3)類價(jià)二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。請從含碳物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)完成下列表格:
轉(zhuǎn)化類型 | 轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式 | 反應(yīng)用途 |
碳元素化合價(jià)升高 | _______ | 工業(yè)煉鐵 |
碳元素化合價(jià)不變 | NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O | _______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,a、b、c、d四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量變化如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. b可能是催化劑
C. 反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變
D. 反應(yīng)生成的c和d質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填與代號),它表示的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)寫出上述粒子中陰離子的符號_____。
(3)由A、E形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì),通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。
(1)用如圖的簡易凈水器處理河水,下面對該凈水器分析正確的是_____
A能殺菌消毒 B①是石英砂
C能得到純凈水 D③主要起吸附雜質(zhì)的作用
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石。如圖的簡易凈水器_____ (填“能”或“否將硬水軟化。生活中用_____法軟化硬水,實(shí)驗(yàn)室中常用_____法軟化硬水。
(3)從化學(xué)視角來看水:在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極端和負(fù)極端產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,由此可知水是由_____組成的;寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式______。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_____ 反應(yīng)。
(4)某學(xué)生取一定量的湖水進(jìn)行過濾實(shí)驗(yàn),在過濾操作后發(fā)現(xiàn)液體仍有渾濁現(xiàn)象,請你幫他找出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源。工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來制取金屬鎂,其簡化后的流程如下,請回答下列問題:
(1)操作1的名稱是_____。
(2)石灰乳與海水混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)試劑X為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是
①化學(xué)變化中,分子和原子的種類都不發(fā)生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)
⑤碳-14 (14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子
⑥、和表示的微粒都帶電荷
A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥
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