【題目】下列生活中常見的現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化
B.自行車鋼圈生銹
C.蠟燭受熱熔化
D.瓷碗破碎
【答案】B
【解析】解:
A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤;
B、自行車鋼圈生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確;
C、蠟燭受熱熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤;
D、瓷碗破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯誤.
故選B.
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題
(1)寫出a儀器名稱
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為;若用C裝置來收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng) , 小心地把集氣瓶移出水槽,放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口 , 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(4)通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過量,會進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2】.若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為(填字母序號)
A.4.4g
B.8.8g
C.13.2g
D.17.6g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題,以下是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:如圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . B裝置中濃硫酸的作用是 .
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn),其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用木炭.你認(rèn)為:選用(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學(xué),原因是 .
(3)分析誤差:此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下)經(jīng)科學(xué)測定,與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計(jì)算誤差): ①;
② .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取20g該氫氧化鈉溶液,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),得到40g不飽和溶液,計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料的研究和應(yīng)用是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要內(nèi)容.
(1)為了探究鐵制品銹蝕的條件做了如圖三個對比實(shí)驗(yàn),一周后,B、C中無明顯現(xiàn)象,A中的現(xiàn)象是、 , 實(shí)驗(yàn)證明,鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的共同作用的結(jié)果.
(2)鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)今年,我市投放了若干輛共享單車,制造這種自行車使用了大量的鐵合金,該合金與鐵相比具有的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】給50mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)
A.①③④
B.②④⑥⑦
C.②④⑦
D.④⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米級材料二氧化鈦(TiO2)能有效去除因裝修帶來的多種有害氣體.TiO2中Ti的化合價(jià)為( )
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1
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