用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是________ ．

A．清除可燃物  B．降低圖書的著火點(diǎn)  C．隔絕空氣  D．________ ．

C；降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下 【解析】 液體二氧化碳?xì)饣芨艚^氧氣且能降低溫度到著火點(diǎn)以下。故填C。D、降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：粵教版九年級上冊化學(xué)4.4化學(xué)方程式同步測試卷 題型：單選題

在托盤天平兩邊放等質(zhì)量的燒杯，內(nèi)均盛有等體積、等溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸．若在左右兩燒杯里分別加入少許等質(zhì)量鋅與石灰石，反應(yīng)后天平指針偏轉(zhuǎn)情況是（　�。�

A. 左轉(zhuǎn)      B. 右轉(zhuǎn)     C. 仍平衡    D. 無法判斷

A 【解析】 利用假設(shè)法解答本題。假設(shè)等質(zhì)量鋅與石灰石的質(zhì)量為10g，利用鋅和石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出生成氣體的質(zhì)量，生成氣體多，則剩余物質(zhì)質(zhì)量小，天平指針向另一方偏轉(zhuǎn)。 假設(shè)鋅與石灰石的質(zhì)量為10g，設(shè)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為y。 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 6...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是

A. 花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小

B. 熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C. 滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動

D. 食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

D 【解析】 A、花香四溢，是由于分子是不斷運(yùn)動，花香的微粒通過運(yùn)動分散到周圍的空氣中，不是因?yàn)榉肿雍苄�，質(zhì)量也很小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；B、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔（而不是大小）隨溫度的變化而改變，分子或原子大小沒有發(fā)生變化，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；C、分子總是在不斷的運(yùn)動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運(yùn)動的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、食品變質(zhì)，是由于分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.2水的組成同步測試卷 題型：單選題

如圖科學(xué)家提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2↑+O2↑

B. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

C. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

A 【解析】 A、該循環(huán)體系中水生成氫氣和氧氣的過程中反應(yīng)條件為光分解催化劑和光照，不是通電分解，因此，A答案不正確；B、化學(xué)電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置，因此，B答案正確；C、該循環(huán)體系中，太陽能變成化學(xué)能，化學(xué)能又變成電能，因此C答案正確；D、現(xiàn)在氫能源作為人類理想中的能源大量使用還需解決合適的光照條件下分解水的催化劑、運(yùn)輸和儲存問題，所以D答案正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：簡答題

已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式：________。

(2)甲中水下白磷沒有燃燒的原因：________。

(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對比實(shí)驗(yàn)的目的是________。

(4)乙實(shí)驗(yàn)說明只要同時(shí)________，燃燒就能發(fā)生。

4P+5O22P2O5 白磷沒能與空氣接觸 燃燒與燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 滿足燃燒的三個(gè)條件 【解析】 (1). 磷和氧氣點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，反應(yīng)方程式為：4P+5O2 2P2O5 (2). 甲中水下白磷沒有燃燒，因白磷沒能與空氣接觸 (3). 甲圖銅片上白磷、紅磷與都可燃，都能與空氣中的氧氣充分接觸，但是白磷燃燒而紅磷不燃燒，證明燃燒的條件之一：溫度要達(dá)到可燃...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)3.3燃燒條件與滅火原理同步測試卷 題型：單選題

近幾年我國一些地區(qū)時(shí)有火災(zāi)發(fā)生．如果室內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，下列自救措施不正確的是（　　）

A. 盡快到達(dá)最近的可用出口的樓梯   B. 可將毛巾用水浸濕，捂在口鼻上作防毒面具

C. 遇房內(nèi)濃煙彌漫時(shí)，可匍匐爬行逃生     D. 躲在衣柜內(nèi)等待救援

D 【解析】 A、盡快到達(dá)最近的可用樓梯出口逃走，正確； B、濕毛巾有類似防毒面具的作用，能防止吸入有毒氣體和煙塵，是有效的自救措施之一，所以正確； C、濃煙集中在上方，所以房間內(nèi)濃煙彌漫時(shí)，可匍匐爬行逃走，是正確的； D、衣柜是可燃物，不可躲在衣柜內(nèi)等待求援，故錯(cuò)誤． 故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：簡答題

根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

(1)請用“＞”或“＜”或“=”，填空。

①質(zhì)子數(shù)：氯離子_____氯原子；

②沸點(diǎn)：N2_____O2；

③金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鎂_____鐵；

④20℃，1.0g硫粉在2.0g氧氣中完全燃燒后生成的二氧化硫的質(zhì)量_____3.0g；

⑤若用KClO3和MnO2(催化劑)混合制取氧氣，則MnO2在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：反應(yīng)前_____反應(yīng)后。

(2)如圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后完成下列實(shí)驗(yàn)。

一段時(shí)間后，混有炭粉的鐵粉包_____ (填“上升”、“下降”“不動”)，原因是_____。

=＜＞＜＜下降混有炭粉的鐵粉包和水、氧氣反應(yīng)會發(fā)生銹蝕，質(zhì)量增大 【解析】 本題綜合考查了化學(xué)式、化合價(jià)和質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識。 （1）氯原子得到1個(gè)電子形成了氯離子，所以質(zhì)子數(shù)：氯離子=氯原子； ②氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃。氮?dú)獾姆悬c(diǎn)＜氧氣的沸點(diǎn)； ③鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng)，在相同的條件下越活潑的金屬與稀鹽酸反應(yīng)越劇烈，所以金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)4.3質(zhì)量守恒定律同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)反應(yīng)3NO2+ H2O → 2HNO3+ X，推斷X的化學(xué)式為（ ）

A. N2 B. NO C. N2O3 D. N2O5

B 【解析】 試題質(zhì)量守恒定律微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應(yīng)可知反應(yīng)前有3個(gè)N原子，7個(gè)O原子，2個(gè)H原子，所以反應(yīng)后2HNO3中有2個(gè)H原子，2個(gè)N原子，6個(gè)O原子，所以不難推出X中應(yīng)含有1個(gè)N原子和1個(gè)O原子，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué) 5.2組成燃料的主要成分-碳 同步測試卷 題型：簡答題

完成下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式

①________

②________

③________

由上述化學(xué)方程式可以得出下列結(jié)論：

碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在點(diǎn)燃條件下具有可燃性，高溫下具有還原性．

2C+O22COC+O2CO2C+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】 【解析】 ①碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；②碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2； ③碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑。

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同步練習(xí)冊答案