【題目】如圖所示是提純粗鹽的實驗，粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（CaCl2、MgCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），請你根據(jù)實驗回答下列問題

（1）實驗中的操作、依次為圖2中的_____；

（2）若得到的NaCl產(chǎn)量比實際值偏低，原因有_____；

（3）操作③利用了NaCl具有_____的性質(zhì)

（4）小明是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，對化學(xué)充滿了興趣，他想知道提純后的NaCl固體是否為純凈物，請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他完成下表。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

_____

（5）寫出問題（4）實驗中有關(guān)的化學(xué)方程式_____；該反應(yīng)基本類型是_____。

【答案】溶解、過濾、蒸發(fā) 蒸發(fā)過程中，氯化鈉飛濺 溶解度受溫度變化影響較小 取少量提純后的氯化鈉固體加入試管中，加水溶解，再滴加氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液，觀察實驗現(xiàn)象 產(chǎn)生白色沉淀 提純后的氯化鈉是混合物 2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl 或CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

（1）實驗中的操作①是溶解，操作②是分離固體為液體，是過濾，操作③是溶液經(jīng)蒸發(fā)得到固體，是蒸發(fā)，實驗中的操作依次為圖2中的溶解、過濾、蒸發(fā)；

（2）若得到的NaCl產(chǎn)量比實際值偏低，原因有：蒸發(fā)過程中，氯化鈉飛濺；

（3）操作③得到氯化鈉的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，所以氯化鈉具有溶解度受溫度變化影響較小的性質(zhì)；

（4）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量提純后的氯化鈉固體加入試管中，加水溶解，再滴加氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液，觀察實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

提純后的氯化鈉是混合物

（5）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl 或CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，該反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請回答：

（1）元素在自然界里分布并不均勻，鋁的含量居地殼中所有元素的第_____位。鋁可制成蒸鍋，是利用鋁的延展性和_____性。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）電子。

（3）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱____________；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置______（填字母），反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____________。

（2）草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng): H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來制取CO，制氣裝置應(yīng)選_______（填字母）；除去其中的CO2可選儀器AC，C中裝入的試劑最好是_______（填小寫字母）： a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水。

（3）如圖圖為某種“微型”實驗裝置。

如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為___________；“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實驗裝置中的______（填字母）；用微型儀器進行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列判斷不正確的是

A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子

B. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A、B分子的個數(shù)比為4∶3

C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

D. 在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中氯元素的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 氯元素原子中最外層電子數(shù)為17

B. 氯原子的相對原子質(zhì)量為35.453g

C. 氯原子的核電荷數(shù)為17

D. 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示

（1）t1℃時，硝酸鉀的溶解度為_____g。

（2）t1℃時，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）t2℃時，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

（4）將t3℃時硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g，降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____。

A 都是飽和溶液 B 溶液質(zhì)量a＜b C 溶質(zhì)質(zhì)量a＝b D 溶劑質(zhì)量a＜b E 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】運用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)．下列化學(xué)知識用相應(yīng)圖示表示正確的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱： a_________________，其作用是___________。選用B裝置制備氣體，對反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：________，若用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束時應(yīng)先________，然后________________。

（3）檢查B裝置氣密性的操作方法為：____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室給你提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實驗。

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是________(填序號)，收集氧氣應(yīng)采取_______法。

②提純粗鹽時，過濾需要選用上述儀器中的________(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、____、_______(填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進行實驗探究，請你一同參與。

（實驗?zāi)康?/span>）證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實驗設(shè)計）裝置如下圖所示:

（實驗預(yù)測與分析）

①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是____，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②若要證實樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時C裝置的作用是______。

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。

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