根據(jù)下面的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出編號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器的名稱(chēng):
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈
,③
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是裝置
B
B
(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2
CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2
.可以用
D
D
裝置來(lái)收集二氧化碳,其理由是
密度比空氣大
密度比空氣大

(3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)共熱可制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置選用
A
A
,收集甲烷可用裝置
C或E
C或E
.(填編號(hào))
分析:(1)直接寫(xiě)出圖中所標(biāo)儀器的名稱(chēng);
(2)實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為固液常溫型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,而二氧化碳的密度比空氣大且能夠溶于水,所以可以用向上排空氣法來(lái)收集,可以據(jù)此解答;
(3)根據(jù)題中信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的裝置的選擇的方法可以完成解答.
解答:解:(1)圖中所給儀器的名稱(chēng)為:①試管;②酒精燈;③水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為固液常溫型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)作為發(fā)生裝置,該反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑;而二氧化碳的密度比空氣大且能夠溶于水,所以可以用向上排空氣法來(lái)收集即D裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,屬于固固加熱型,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,甲烷密度小于空氣,難溶于水,可選擇向下排空氣法或排水法收集,所以選擇收集裝置為C或E.
故答案為:(1)①試管;②酒精燈;③水槽;
(2)B;CaCO3 +2HCl═CaCl2 +H2O+CO2↑;D;密度比空氣大;    
 (3)A;C或E.
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,同時(shí)還要考慮氣體是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處.

①寫(xiě)出儀器f名稱(chēng):
酒精燈

②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到
ad

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類(lèi)別分類(lèi)放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
B


(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:


①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
,采用此裝置的原因是
固體與液體混合且不需加熱
;其中二氧化錳在反應(yīng)中起
催化
作用.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
CaC03+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
E
,采用此收集方法的原因是
二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水

③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
蠟燭由下至上依次熄滅
;證明CO2具有
二氧化碳的密度大于空氣,不能燃燒且不支持燃燒
的性質(zhì).
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
不合理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

(2)第一小組采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取并收集比較純凈的氧氣,他們選擇的裝置組合
BD
BD
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)第二小組采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,他們選擇的發(fā)生裝置為
A
A
,制取主要步驟有:①固定裝置  ②裝入藥品  ③加熱  ④檢查裝置的氣密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄滅酒精燈 ⑦從水槽中移出導(dǎo)氣管.其操作順序是
④②①③⑤⑦⑥
④②①③⑤⑦⑥
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該實(shí)驗(yàn)中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
防止冷凝液體流回試管
防止冷凝液體流回試管

(4)實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的,應(yīng)選用發(fā)生裝置是
B
B
(填寫(xiě)裝置序號(hào)),可以用D或E裝置收集H2,說(shuō)明H2具有
不易溶于水
不易溶于水
、
密度小于空氣密度的
密度小于空氣密度的
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
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(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填字母),化學(xué)方程式為
 
.用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是
 
.檢驗(yàn)該氣體滿(mǎn)瓶的方法是
 

(3)右圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開(kāi)彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng).關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長(zhǎng)頸漏斗,與大理石分離,停止反應(yīng).用該裝置制備CO2,可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.下面①,②,③,④四套裝置中,哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果?
 
 (填寫(xiě)編號(hào))
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(4)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和
 
 (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處。

①寫(xiě)出儀器f名稱(chēng):         。
②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到        
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類(lèi)別分類(lèi)放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是        。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ,采用此裝置的原因是                   ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起       作用。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                         ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是      ,采用此收集方法的原因是                           。
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             ;證明CO2具有                         的性質(zhì)。
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年上海市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)從下圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處。

①寫(xiě)出儀器f名稱(chēng):          。

②用上述儀器的序號(hào)填寫(xiě):量取15.0ml的H2O用到         。

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類(lèi)別分類(lèi)放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是         。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:

①用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       ,采用此裝置的原因是                    ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起        作用。

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                          ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是       ,采用此收集方法的原因是                            。

③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                              ;證明CO2具有                          的性質(zhì)。

④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)         。

 

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