【題目】下列用字母表示的七種物質(zhì)由H、O、C、Fe中的幾種元素組成。

（1）A、B的組成元素相同，A是人體中含量最多的物質(zhì)，B分解可以得到A。則A的化學(xué)式為 ，B的化學(xué)式為 。

（2）E、F在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中E可以作燃料，寫出E燃燒轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式 。

（3）已知X在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：X+ 3E= 2 Fe + 3F，則X的化學(xué)式為 。

（4）M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用燃料，寫出該物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。N是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用燃料，屬于可再生的綠色能源，可由高梁、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得，其化學(xué)式為 。

【答案】（1）H2O H2O2 （2）2CO + O2點(diǎn)燃 2CO2

（3）Fe2O3 （4）CH４ + 2O2點(diǎn)燃CO２+2H2O C2H5OH

【解析】

試題分析：（1）A是人體中含量最多的物質(zhì)，那么A是水：H2O；A、B的組成元素相同，B分解可以得到水，那么B是過(guò)氧化氫：H2O2；

（2）氧化物是由兩種元素組成的化合物其中一種是氧元素，E可以作燃料，那么E是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成的二氧化碳：2CO + O2點(diǎn)燃 2CO2；

（3）一氧化碳還原氧化鐵生成的鐵和二氧化碳，根據(jù)化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)，那么X是氧化鐵，E是一氧化碳，F(xiàn)是二氧化碳；

（4）M為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，那么M是甲烷，甲烷燃燒生成的是二氧化碳和水：CH４ + 2O2點(diǎn)燃CO２+2H2O；N是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常用燃料，那么M是酒精，表示為C2H5OH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長(zhǎng)期盛放，因?yàn)開(kāi)_____________。

（2）為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項(xiàng)）。

A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn

（3）對(duì)鐵“發(fā)藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過(guò)程的化學(xué)方程式如下，式中X的化學(xué)式為_(kāi)________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗(yàn)“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果______（填“好”或“不好”），因?yàn)開(kāi)________（用化學(xué)方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）堿式碳酸銅【化學(xué)式Cu2(OH)2CO3，相對(duì)分子質(zhì)量222】加熱完全分解后生成的黑色固體是什么？甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解，冷卻到室溫后，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.2g。

他們對(duì)固體產(chǎn)物作出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是碳粉；③可能是碳粉和氧化銅的混合物。以上猜想的理由是： 。

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象。

若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則猜想①正確；

若出現(xiàn) 的現(xiàn)象，則猜想③正確。

（2）乙同學(xué)根據(jù)初中學(xué)過(guò)的知識(shí)分析了一下，認(rèn)為猜想③可以排除，他的理由是： .

（3）丙同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，排除了猜想②，他的理由是： 。

科學(xué)探究的方法和途徑有多種，丁同學(xué)通過(guò)查找化學(xué)資料，證實(shí)了前幾位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)和推理是正確的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從熟石灰、酒精、氧氣、二氧化碳、食鹽五種物質(zhì)中，選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填寫在空白處：

（1）供給人類呼吸的氣體是__________；

（2）烹飪中做調(diào)味品的是____________；

（3）可用來(lái)改良酸性土壤的是__________；

（4）植物光合作用不可缺少的氣體是___________；

（5）可以做燃料的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8 分）（1）有下列物質(zhì)：氯化鈉、氮?dú)狻⒛蕷�、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸，請(qǐng)選用這些物質(zhì)的化學(xué)式填空：

①人體胃液中含有的酸是 ；②屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ；

③屬于稀有氣體的是 ； ④光合作用中消耗的氣體是 。

（2）試選用“＞”或“＜”或“＝”填空。

①酸雨的 pH 正常雨水的pH；

②空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù) 氧氣的體積分?jǐn)?shù)；

③人呼出氣體中二氧化碳的含量 空氣中二氧化碳的含量；

④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中，充分混合后，靜置，過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____10%。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鉻(Cr)是重要的金屬材料，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過(guò)程如下：

【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè):

a．Al>Cr>Cu b．Cr>Al>Cu c． （1）

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生劇烈，金屬迅速溶解

無(wú)氣泡產(chǎn)生，金屬無(wú)變化

【控制實(shí)驗(yàn)條件】打磨三種金屬的目的是 （2） ；

【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 （3） (填假設(shè)中a、b或c)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 （4） 。

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過(guò)濾．向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有的物質(zhì)是 （5） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）臺(tái)燈由下列部件組成：①塑料燈座 ②鐵螺絲釘 ③鋁箔反光板 ④玻璃燈管 ⑤銅質(zhì)插頭。其中屬于有機(jī)合成材料的是 （填序號(hào)），鋁壓成鋁箔是利用了金屬的 性。

（2）鋁箔與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al ＋2NaOH ＋2H2O = 2NaAlO2 ＋3X，則X的化學(xué)式為 。

（3）鍍鉻能防止鐵生銹的原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的性質(zhì)后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在楊老師的幫助下，對(duì)有關(guān)“堿性物質(zhì)”的知識(shí)進(jìn)行整理和探究。以下是本次活動(dòng)的部分內(nèi)容：

【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】小全同學(xué)往盛有氨水溶液的試管中滴加了兩滴酚酞溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變 色,說(shuō)明該溶液的pH 7。（填“＞”“＜”“=”）

【查閱資料】像KOH那樣，凡是在水溶液中解離出的陰離子全部是OH-的化合物就是堿。堿、酸、鹽的解離過(guò)程都可用電離方程式來(lái)表示，例如：KOH=K++OH-、Ca(OH)2=Ca2++2OH-。氨水（NH3H2O）是堿，請(qǐng)參照例子寫出它的電離方程式： 。

【提出問(wèn)題】純堿（Na2CO3）是鹽不是堿，卻因其水溶液顯堿性而得名。那么，為什么Na2CO3溶液顯堿性呢？對(duì)此，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探討：

【猜想與討論】

（1）小唐說(shuō)：“因?yàn)镹a2CO3本身在水溶液中也能解離出OH-。”對(duì)于小唐的說(shuō)法，大家一致表示反對(duì)。請(qǐng)你從化學(xué)基本原理的角度說(shuō)出大家反對(duì)的理由： 。

（2）小強(qiáng)說(shuō)：“可能是部分Na2CO3與水反應(yīng)，生成了能解離出OH-的化合物。”對(duì)此，在場(chǎng)參與大家討論的楊老師給予了肯定，并提示Na2CO3與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的堿和一種常見(jiàn)的化合物。請(qǐng)你根據(jù)楊老師的提示寫出生成堿的化學(xué)式： ，并寫出Na2CO3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

【解釋與結(jié)論】小林組長(zhǎng)說(shuō)：“堿的水溶液一定顯堿性，但水溶液顯堿性的化合物不一定是堿。只有解離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是OH-的化合物才是堿……”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）課外小組同學(xué)進(jìn)一步研究鐵與氧氣的反應(yīng)。

【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒時(shí)為什么會(huì)有“火星四射”的現(xiàn)象？

【查閱資料】鐵絲燃燒時(shí)“火星四射”現(xiàn)象與鐵絲含碳量有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】探究鐵絲在氧氣燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取直徑0．20 mm，含碳0．1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的火星四射

①鐵燃燒的化學(xué)方程式是

________________________

②0．20 mm的鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_(kāi)_______________________

實(shí)驗(yàn)2：取直徑0．20 mm，含碳0．32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實(shí)驗(yàn)3：取直徑0．20 mm，含碳0．52%的鐵絲，在氧氣中燃燒

________________________

【提出問(wèn)題】純鐵在氧氣中燃燒濺落的“黑色固體”是什么？

【查閱資料】

①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO易被氧化）

②鐵的氧化物均能溶于酸溶液

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】測(cè)定黑色固體的成分。

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

解釋與結(jié)論

實(shí)驗(yàn)4：將冷卻后的黑色固體碾碎，裝入試管，加入____________溶液

現(xiàn)象是______________________

鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色固體中含有鐵

實(shí)驗(yàn)5：取2．8 g純鐵在氧氣中燃燒，收集濺落的黑色固體，干燥并稱其質(zhì)量

黑色固體質(zhì)量為3．44 g

黑色固體的組成及質(zhì)量為

______________________

【實(shí)驗(yàn)拓展】

同學(xué)們認(rèn)為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān)，所以想收集不同濃度的氧氣進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。若用排水集氣法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)約為80%的氧氣，預(yù)先應(yīng)向容積為360 mL的集氣瓶中加水，水的體積為______mL。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案