20.根據(jù)你所學(xué)的知識填空.
(1)鎂是一種活潑的金屬,它和稀鹽酸反應(yīng)時會(填“會”或“不會”)放出熱量.它在空氣中燃燒的文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,從基本反應(yīng)類型上來看,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)中會出現(xiàn)耀眼的白光,所以它可用來制煙花.
(2)氧氣是一種比較活潑的氣體,在空氣中無法燃燒的鐵絲可以在氧氣中燃燒,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,反應(yīng)的現(xiàn)象為劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,做該實(shí)驗(yàn)時,在裝有氧氣的集氣瓶中放少量沙子或水的目的是防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
(3)碳酸氫銨是一種化肥,有刺激性氣味,在加熱條件下會發(fā)生變化,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,它的保存方法是陰涼處密封保存.

分析 (1)根據(jù)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,放出熱量進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,依據(jù)反應(yīng)中的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,放出熱量,文字表達(dá)式為:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)中會出現(xiàn)耀眼的白光,所以它可用來制煙花;
(2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,反應(yīng)的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱,做該實(shí)驗(yàn)時,在裝有氧氣的集氣瓶中放少量沙子或水的目的是:防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
(3)碳酸氫銨在加熱的條件下生成氨氣、水和二氧化碳,文字表達(dá)式為:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳,保存方法是陰涼處密封保存.
故答案為:(1)會,鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,化合,煙花(照明彈、閃光彈等);
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放熱;防止生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
(3)碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳;陰涼處密封保存.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關(guān)水的知識回答下列問題:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,試管a中氣體能燃燒,試管b中氣體能能使帶火星的木條復(fù)燃,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為2:1,該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(2)某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味  B.水樣渾濁,有固體小顆粒.他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請回答:
①向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒.該操作中玻璃棒的作用是引流.
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切.保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).為了防止水的污染,下列做法不利于保護(hù)水資源的是AC(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長 B.不任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥、農(nóng)藥                D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
③2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
上述實(shí)驗(yàn)①中冷卻至室溫時打開彈簧夾水進(jìn)入瓶中的原因是紅磷燃燒,④消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)氣體⑤體積減少,氣壓⑥減小,⑦低于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下水進(jìn)入集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.請將下列實(shí)驗(yàn)或操作按照物質(zhì)的變化進(jìn)行分類:

你選擇的一個標(biāo)準(zhǔn)(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化,其中一類所包含的實(shí)驗(yàn)是(2)③④(填物質(zhì)序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①試管;③集氣瓶.
(2)利用裝置A制氧氣,棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末延導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶污染氣體或水槽中的水;實(shí)驗(yàn)時試管口要略向下傾斜,其目的是防止產(chǎn)生的水回流炸裂試管.
(3)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列變化中屬于緩慢氧化的是( 。
A.火藥爆炸B.鋼鐵熔化C.食物腐爛D.酒精燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.小蕾同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體,為了探究它是何種物質(zhì),她做了如下實(shí)驗(yàn):
①將此液體編號為A,加熱液體A,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生;  ②在液體A中加入硫酸銅溶液 (催化劑),稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D; ③將氣體B收集起來,將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中,小木條復(fù)燃并劇烈燃燒;  ④把淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中,E能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
請根據(jù)小蕾的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號:
A過氧化氫,或H2O2,B氧氣,或O2,F(xiàn)二氧化硫,或SO2
(2)寫出②和④中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
②過氧化氫$\stackrel{硫酸銅}{→}$水+氧氣;④硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是濕抹布蓋滅.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.已知A、B是常見的堿,甲、乙是常見的鹽,C是一種常見的無色無味的氣體.這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
ACa(OH)2;BNaOH;甲Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案