實驗現(xiàn)象和對應(yīng)結(jié)論的描述正確的是（　�。�
A、在某固體中滴加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定含碳酸鹽
B、在某無色溶液中滴入紫色石蕊溶液，溶液變成藍色--該溶液一定是堿溶液
C、將氫氧化鈉固體放入稀鹽酸中，放出熱量--該化學反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、一定溫度下往氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣--溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量一定改變
考點：酸的化學性質(zhì),生石灰的性質(zhì)與用途,酸堿指示劑及其性質(zhì),物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)活潑金屬和鹽酸反應(yīng)也會產(chǎn)生氣體進行分析，
B、根據(jù)酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性進行分析，
C、根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱進行分析，
D、根據(jù)氧化鈣的吸水性，同時放出熱量的性質(zhì)和特點分析．
解答：解：A、活潑的金屬上滴加鹽酸也會產(chǎn)生氣泡，所以該固體不一定是碳酸鹽，故A錯誤；
B、酸堿指示劑指示的是溶液的酸堿性，酸顯酸性，堿顯堿性，但是有的鹽就顯堿性，比如碳酸鈉的水溶液，故B錯誤；
C、由于氫氧化鈉固體溶于水放熱，不能說明該化學反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)，故C錯誤；
D、由題中“一定量氫氧化鈣飽和溶液中加入氧化鈣”后，氧化鈣和水反應(yīng)生成了氫氧化鈣；原來的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量減少；則原溶液中溶質(zhì)氫氧化鈣固體析出，所以溶質(zhì)質(zhì)量減少；溶質(zhì)和溶劑減少，所以溶液質(zhì)量也減少．故D正確．
故選：D．
點評：本體主要考查了常見離子的檢驗方法和現(xiàn)象，以及酸堿指示劑不會只會測定酸堿性，對常見的化學知識的嚴密性要注意掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

意大利科學家最近獲得了極具理論研究價值的N4分子．有關(guān)N4說法正確的是（　�。�
A、1個N4分子由2個N2分子構(gòu)成
B、N4是一種混合物
C、N4和N2互為同素異形體
D、N4的式量為56g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用你所學化學知識判斷，以下敘述中正確的是（　　）
A、在日常生活中，可以用柚子皮代替活性炭做空氣凈化劑用
B、在電解水的過程中，水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了變化
C、aL水和bL酒精混合后，總體積等于（a+b）L
D、混合物中一定含有兩種或兩種以上元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣的成分無關(guān)的是（　　）
A、燒堿固體在空氣中潮解、變質(zhì)
B、生石灰在空氣中變質(zhì)
C、濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少
D、鋼鐵在空氣中生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)氧氣的性質(zhì)，敘述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)生藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
B、碳在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成無色氣體
C、液氧是一種沒有顏色、沒有氣味的液體
D、氧氣極易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列說法不合理的是（　�。�
A、稀鹽酸用于除鐵銹
B、干冰能用于人工降雨
C、氫氧化鈉用于中和土壤酸性
D、含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類加以回收的是（　�。�
A、廢舊電池
B、空玻璃酒瓶
C、廢棄鐵鍋
D、一次性塑料飯盒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列推理正確的是（　�。�
A、向某無色溶液中滴加兩滴酚酞試液無現(xiàn)象，則溶液一定呈中性
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
A、加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱-----防止試管炸裂
B、點燃氫氣前，一定要先檢驗氫氣的純度----防止發(fā)生爆炸
C、用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳----增加氧氣生成的量
D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部放少量水--吸收熱量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案