【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)裝置B中標號儀器①的名稱是_____。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號)。

(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)后過濾、干燥,所得到的二氧化錳___(填“能”或不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

(4)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是___(填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入。

(5)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____

A.MN段 B.NP段 C.PQ段

②MN段和NP段相比較,說明_____。

③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為_____時幾乎不再變化。

【答案】 分液漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; B 2H2O22H2O+O2↑; E; a A 溫度越高,分子運動越快 21%

【解析】

(1)裝置B中標號儀器①的名稱是分液漏斗;(2)實驗室制取CO2,選擇的實驗藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;實驗室制取二氧化碳反應(yīng)物是固體和液體,且該反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)該選擇固液常溫型的發(fā)生裝置,即B;(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,催化劑是一種能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,但是本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變的物質(zhì),所以過濾、干燥,所得到的二氧化錳仍然可以作為反應(yīng)的催化劑;(4)氧氣的密度比空氣的密度大,氧氣不易溶于水,可以用排水法或者向上排空氣法進行收集,二氧化碳的密度比空氣的密度大,用F裝置來收集二氧化碳應(yīng)該從長導(dǎo)管進,短導(dǎo)管出;(5)氧氣的密度比空氣的密度大,MN段氧氣的體積分數(shù)減少,能夠說明分子是不斷地運動的,把手貼在塑料瓶外壁上,塑料瓶內(nèi)氣體的溫度升高,分子運動更加劇烈,因為空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,所以隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為21%時幾乎不再變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素是人體必需的微量元素之一,是甲狀腺激素的重要成分。

(1)如圖是碘原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此可知碘離子(I-)的核外電子總數(shù)為________ ;

(2) 下圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中分別表示氫原子、氯原子和碘原子

該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________ ,該反應(yīng)屬于________ (填基本反應(yīng)類型);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時,發(fā)現(xiàn)有一瓶標簽受損的無色溶液(受損標簽如圖所示)。咨詢實驗老師得知,這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對這瓶溶液進行了如下探究:

(提出問題)這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?

(猜想與假設(shè))小組同學(xué)提出了如下假設(shè):

①碳酸鈉溶液;②硫酸鈉溶液;③氯化鈉溶液

(討論交流)在老師的指導(dǎo)下,小組同學(xué)經(jīng)過討論,認為有一條假設(shè)不合理。

(1)請你指出不合理的假設(shè)并說明不合理的理由_____。

(查閱資料)硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸鈉溶液呈堿性;Ba(OH)2 的化學(xué)性質(zhì)與 Ca(OH)2相似。

(進行實驗)小組同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗,請你完善小組同學(xué)的“相互評價”。

組次

實驗操作

出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)相互評價

第 1 組

產(chǎn)生白色沉淀,第 1 組同學(xué)認為猜想②成立

第 2 組同學(xué)認為此方案結(jié)論不正確。

(2)你認為其理由是硫酸鋇和_____都不溶于水。

第 2 組

試管中無明顯現(xiàn)象,第2 組同學(xué)認為猜想

②成立。

第3組同學(xué)認為此方案結(jié)論不正確。

(3)你認為其理由是_____。

第 3 組

溶液無明顯變化,第

3 組同學(xué)認為猜想②成立。

第 1 組同學(xué)認為此方案結(jié)論正確。

(4)你認為實驗中用點滴板比試管具有更多的優(yōu)點是_____

(寫 1 條即可)。

(實驗反思)針對上述情況,小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時的各種注意事項。

(5)你認為傾倒液體藥品時,要注意標簽_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。

(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體。

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + H2O + Cu

(進行實驗)

實驗1:取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。

實驗2:取一定量的混合物,用1—2裝置進行實驗。

(解釋與結(jié)論)

(1)配平化學(xué)方程式:___C+___CuO高溫 ___Cu+ ___CO2↑。

(2)實驗1—2中,證明產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象是_______________________。

(3)實驗1的目的是__________。

(4)實驗2的結(jié)論是_____________。

(反思與評價)

(5)實驗2沒有進行質(zhì)量比為1:14的實驗,理由是________________。

(6)為檢驗2—4的紅色固體中是否含Cu2O,所需試劑是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鹽酸中混有少量的MgCl2,小明為了測定該鹽酸混合液中HCl的質(zhì)量分數(shù),進行如下圖實驗:

請結(jié)合上圖實驗數(shù)據(jù),完成以下計算:

(1)HCl中氫、氯元素質(zhì)量比為_________________(填最簡整數(shù)比);

(2)坐標中a的數(shù)值為______________;

(3)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________________;

(4)該鹽酸混合液中HCl的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是人類無法離開的物質(zhì),在不同的生活、生產(chǎn)環(huán)境中對氧氣濃度的要求不同,人類常采用不同的方法制取氧氣。

(1)工業(yè)上一般采用甲路徑分離凈化后的液態(tài)空氣制取氧氣。在生產(chǎn)中應(yīng)控制溫度的范圍是___;(已知在1.0l×105Pa時,O2的沸點為-183℃,N2的沸點為-196℃)

(2)實驗室常通過丙、丁、戊三種路徑來制取氧氣;

①寫出裝置C中a儀器的名稱___;

②若用路徑戊,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____;

③若用路徑丁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___

④在這三種路徑中消耗能源最少的是___(填序號);

(3)在上述五個路徑中最適合潛水艇中獲得氧氣的是___(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。

(1)觀察第2、3周期的元素,均以_____(填“金屬”或“非金屬)元素開頭,以稀有氣體元素結(jié)尾。

(2)磷原子的質(zhì)子數(shù)是_____,相對原子質(zhì)量是_____。

(3)R2+結(jié)構(gòu)示意圖如所示,R元素位于元素周期表中第_____周期,它的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中的________元素相似。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( 。

A. 檢驗裝置氣密性 B. 聞氣體氣味

C. 稱量NaC1的質(zhì)量 D. 過濾操作

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣,主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。

(注:圖中括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分)

(1)請寫出利用合成氣煉鐵的化學(xué)方程式________(寫一個即可)。

(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀新型燃料,能實現(xiàn)高效清潔燃燒,請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式______。

(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______(填字母序號)

A.甲醇(CH3OH) B.乙二醛(HC2O2) C.尿素[CO(NH2)2]

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