丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香劑．下列關(guān)于丁二酮的說法正確的是（　�。�
A、丁二酮中含有氧分子
B、丁二酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、丁二酮中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比為4：6：2
D、丁二酮中含有4個(gè)氫原子、6個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．根據(jù)丁二酮的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小的比較方法來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來分析；
D．根據(jù)丁二酮的結(jié)構(gòu)來分析．
解答：解：A．丁二酮是由分子構(gòu)成的，1個(gè)丁二酮分子中含有2個(gè)氧原子，但是不含氧分子，故錯(cuò)誤；
B．在丁二酮中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×6）：（16×2）=48：6：32，故其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；
C．在丁二酮中，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×4）：（1×6）：（16×2）=48：6：32=24：3：16，故錯(cuò)誤；
D．丁二酮是由分子構(gòu)成的，而不是由原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號中注明化學(xué)反應(yīng)基本類型（分解、化合反應(yīng)）
（1）碳在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（2）氫氣燃燒：
 
（
 
）
（3）磷在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣：
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房中經(jīng)常發(fā)生一些變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A、飯菜變餿B、開水沸騰
C、煤氣燃燒D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由
 
種元素組成．
（2）某密閉容器市物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：變化I表示的宏觀事實(shí)是
 
和
 
在一定條件下生成
 
；變化II表示的宏觀事實(shí)是該物質(zhì)的
 
變小，原因是
 
．
（已知：代表氧原子，代表硫原子）

（3）請按下列要求寫出符合的化學(xué)用語或含義
碳酸銨
 
2個(gè)硝酸根離子
 
由4個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子
 
Cu+：
 
；在水通電分解反應(yīng)中，最小粒子是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)狻⒓淄榱N氣體中（填化學(xué)式）
（1）在空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的是
 
；
（2）相同條件下，密度最小的是
 
；
（3）有劇毒，又能作為還原劑的是
 
；
（4）燃燒時(shí)可生成兩種產(chǎn)物的是
 
；
（5）可使紫色石蕊試液變紅色的是
 
；
（6）可用于煉鋼的是（化合物）
 
；
（7）在一定條件下，跟氫氣、一氧化碳、甲烷都能進(jìn)行反應(yīng)并放出熱量的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．
1  H
氫		 2  He
氦
3  Li
鋰		4  Be
鈹		5  B
硼		6  C
碳		7  N
氮		8 O
氧		9  F
氟		10  Ne
氖
11  Na
鈉		12  Mg
鎂		13  Al
鋁		14  Si
硅		15  P
磷		16  S
硫		17  Cl
氯		18  Ar
氬
請認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）氧元素、硅元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（2） 所表示的粒子符號為
 
，該原子的最外層電子數(shù)為
 
．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的物質(zhì)是
 
 （寫化學(xué)式）．
（4）從元素周期表我能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律：如①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②
 
、③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、地殼、人體、水、空氣中含量最多的元素都是氧元素
B、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)最少的原子是氫原子
C、元素周期表中稀有氣體元素排在同一縱行
D、原子的最外層電子數(shù)決定了元素的分類和化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 
．
A．分子的質(zhì)量很小     B．不同分子性質(zhì)不同    C．分子不斷運(yùn)動      D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過
 
（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng)．日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
 
．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過
 
操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中①冰水混合物；②硫磺；③氯化鈉；④工業(yè)上制得的氧氣；⑤海水；⑥雙氧水；⑦高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的固體物質(zhì)；⑧氮?dú)猓虎釟鍤�；⑩清新的空氣�?br />其中屬于混合物的是
 
（填序號，下同）；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．

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