【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質。常溫常壓下,A、B為液體,F為紅色固體,H為有刺激性氣味的氣體;EC中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)單質I在純凈的C中燃燒,發(fā)出__________色火焰,該反應屬于___________(寫基本反應類型)。

(2)寫出化學方程式:

A轉化為C的反應_______________________________

CE發(fā)生的反應______________________________

CG發(fā)生的反應______________________________。

【答案】 藍紫 化合反應 2H2O2H2↑+O2 3Fe+2O2 Fe3O4 2Hg+O22HgO

【解析】常溫常壓下,A、B為液體,F為紅色固體,H為有刺激性氣味的氣體;EC中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體。A是過氧化氫B是水C是氧氣D是四氧化三鐵E是鐵F是氧化汞G是汞I是硫H是二氧化硫。(1)單質I是硫在純凈的C是氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,該反應屬于化合反應,兩種物質生成了一種物質。(2)化學方程式:A轉化為C的反應∶2H2O 2H2↑+O2↑。CE發(fā)生的反應∶3Fe+2O2 Fe3O4。CG發(fā)生的反應∶2Hg+O2 2HgO

點睛掌握常見物質的性質是對學生的基本要求,也是中考必考的知識點。2Hg+O2 2HgO,2HgO 2Hg+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖是某化工廠生產燒堿的工業(yè)流程圖.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)請寫出X物質在實驗室中的一種用途   

(2)反應池中發(fā)生反應的化學方程式為   

(3)操作的名稱是   ,結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的   (寫化學式).

(4)濾液D可加入反應池循環(huán)再利用,目的是降低生產成本和防止   

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下面實驗裝置圖回答有關問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a___________。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應的文字表達式是___________。

(3) A中試管口放一團棉花的作用是防止____________;試管口要略向下傾斜的原因是防止_____________。

(4) C裝置收集氧氣的原因是____________,檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶______,若木條復燃,則氧氣已經收滿。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。

(1)小明先用圖1中裝置測定空氣中氧氣的含量。紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________,放熱,

反應的化學方程式是___________________________________。小明同學得出的結論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現(xiàn)象為___________________________________。

(2)完成實驗后,小明想能否使用其它物質代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關資料,如右所示。下列物質中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有________(填字母序號)。

A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條 D.

(3)小明又設計了圖2裝置測定空氣中氧氣的含量 [查閱資料]白磷的著火點40

[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;

②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____________

③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動噴射出來,原因是_________________;現(xiàn)象二是:當注射器中的水還剩約________mL時停止流下。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀和A圖裝置制取氧氣,并進行氧氣性質實驗。

(1)儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是________。

(2)反應的化學方程式為_______________

(3)A圖裝置中收集氧氣的方法為________。實驗室還可以用上圖中的________(填字母序號)所示方法收集氧氣,原因是________。

(4)實驗結束時,若先停止加熱則會導致水到吸,損壞儀器,引起倒吸的原因是________。

(5)D圖為木炭在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗。實驗結論:________,木炭燃燒越劇烈。

(6)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器ab的名稱:a__________;b_________.

(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應的文字表達式為:_________________________________________.

(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.

(4)①實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應的符號表達式為________________________________________________.

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

①從水槽中撤出導管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥撤酒精燈;⑦裝藥品,正確的操作順序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥

C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成②收集氣體步驟時,應當_______________時收集氣體。

③實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口派一團疏松的棉花,其作用是________________________.

(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應物最好用_______________(高錳酸鉀過氧化氫”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進行下列實驗:取樣品14 g,放入燒杯中,加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應后過濾,稱得濾液的總質量為100 g。

(1)根據(jù)質量守恒定律,可知生成沉淀的質量為___________________________

(2)固體混合物中氯化鈣的質量是___________?

(3)所得濾液中溶質的質量分數(shù)是__________?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從太空觀察,地球是一個美麗、蔚藍色的星球,海洋資源豐富.一地處海邊的化工廠,按如下步驟進行生產:①以煤為燃料煅燒石灰石;②用加壓降溫的方法使產生的二氧化碳變成干冰;③使得到的生石灰與水反應;④把海水引入反應池中,使熟石灰與海水中的氯化鎂反應以獲取氫氧化鎂;⑤用鹽酸溶解氫氧化鎂,再將所得溶液蒸發(fā)、濃縮、結晶.

(1)該廠的產品是____________________________________

(2)按要求寫出下列各步反應的化學方程式并注明反應基本類型:

①煅燒石灰石__________________________________________;

②生石灰與水反應_____________________________________________;

③熟石灰與氯化鎂反應________________________________________;

④鹽酸溶解氫氧化鎂___________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)明膠是用工業(yè)皮革廢料,經生石灰浸漬膨脹等序制成的藍皮膠,被不法商人添加到食品、藥物中,變成毒食”、“毒膠囊。經檢測,毒食毒膠囊中鉻超標數(shù)十倍,食用后對肝、腎會造成極大傷害,導致癌癥。

⑴上述中的是指________(填序號)。

A.單質 B.原子 C.元素 D.分子

⑵下圖是元素周期表中的一格,從圖中獲得的信息正確的是________。

A.該元素的質子數(shù)是52 B.該元素在地殼中的含量為24%

C.該元素屬于非金屬元素 D.該元素的一個原子核中含有28個中子

交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后駕車,因為酒精可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻,硫酸鉻[Cr2(SO4)3]中鉻元素的化合價為________ 價。

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