(2006?南通)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)(填序號(hào)).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是.我選擇的制取裝置還可用來制取,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
【答案】分析:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn);
(2)制取較純凈的氨氣,選擇實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理;根據(jù)反應(yīng)原理選擇制取裝置;根據(jù)“NH3(極易溶于水,密度比空氣。,選擇收集裝置;歸納比較O2(或H2或CO2)的制取反應(yīng)原理、制取與收集方法;
解答:解:(1)總結(jié)歸納實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法;歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn):①需要加熱,②使用催化劑,③沒有氣體參加反應(yīng),④原料為純凈物,⑤只生成一種氣體;故相同點(diǎn)為:③⑤
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,選擇化學(xué)方程式為:①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
或③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及氨氣的性質(zhì),選擇制取裝置為:abfg(或abg或ch或hi);根據(jù)“NH3(極易溶于水,密度比空氣。,選擇收集方法為:向下排空氣法;選擇的制取氨氣的裝置還可用來制取O2(或H2或CO2);它們反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
故答為:(1)③⑤;(2)①或③;abfg(或abg或ch或hi);向下排空氣法;O2(或H2或CO2);2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
點(diǎn)評:總結(jié)歸納的方法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及生成的氣體的性質(zhì),選擇制取裝置.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?眉山)歸納總結(jié)對比分析是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的科學(xué)方法,如圖所示:兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)),請你在圖下空格內(nèi)填寫與圖A.圖B(1)(2)(3)區(qū)域相對應(yīng)的適當(dāng)內(nèi)容(每處只填寫一點(diǎn)即可).

(1)
都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物等.
都是氣體;都由碳元素和氧元素組成;都屬氧化物;都是化合物等.
;
(2)
都是化合物;都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);都含有氫元素;都能跟某些鹽反應(yīng)等.
都是化合物;都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);都含有氫元素;都能跟某些鹽反應(yīng)等.

(3)
能與酸性氧化物反應(yīng);能與酸反應(yīng)
能與酸性氧化物反應(yīng);能與酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:058

(南通,2006)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.

(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取,,三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)________(填序號(hào))

①需要加熱 ②使用催化劑、蹧]有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物、葜簧梢环N氣體

(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到 (極易溶于水,密度比空氣小),例如:

我將選擇反應(yīng)________(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的________(填序號(hào))來裝配發(fā)生裝置,我采用的收集方法是________.我選擇的制取裝置還可用來制取________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年天津市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(2006?南通)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)(填序號(hào)).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是.我選擇的制取裝置還可用來制取,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年安徽省課改區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(開卷06)(解析版) 題型:填空題

(2006?南通)歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)(填序號(hào)).
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
(2)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,我需要用下列儀器中的(填序號(hào))來裝配NH3發(fā)生裝置,我采用的收集方法是.我選擇的制取裝置還可用來制取,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案