水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是__________（填字母序號）。
A．分子的化學性質(zhì) B．分子種類 C．分子間隔
② 圖2中反應(yīng)的文字表達式是______，試管1中的氣體是______。試管1、試管2內(nèi)收集到的氣體的體積比約為__________。此實驗可以說明水是由_______組成的。
（2）提倡節(jié)約用水，保護水資源。下列做法合理的是_____（填序號）。
a．使用節(jié)水龍頭
b．使用無磷洗衣粉
c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
口算題天天練系列答案科目：初中化學 來源：湖北省黃石市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
在課堂上，老師演示了圖所示實驗。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明( )
A. 分子可以再分
B. 分子在不斷地運動
C. 分子之間有間隔
D. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題
某同學用如下圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律：
（1）其中不能達到實驗?zāi)康牡氖莀______（填序號），理由是_________。
（2）實驗A中觀察到鐵釘表面有 _______ 出現(xiàn)，證明鐵釘與硫酸銅溶液發(fā)生了化學變化；實驗B中如果去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒，可能造成的不良后果是______，該反應(yīng)的化學方程式是__________；
（3）請從微觀的角度，簡要分析你認為任何化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：____。
（4）反思：探究或驗證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在___的容器中進行．
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題
過濾是常用的分離操作。
（1）過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、________、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___。（2）制作過濾器的過程如下圖所示，其正確操作順序為________（填序號）。
（3）舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：________。
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科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市聯(lián)盟2018屆九年級第二學期期中考試化學試卷 題型：填空題
請你按要求回答下列問題：
（1）工業(yè)上常用稀硫酸、稀鹽酸除去鐵銹，請寫出稀硫酸除去鐵銹的原理（用化學方程式表示）：________。
（2）在農(nóng)村廣泛使用沼氣（主要成分是CH4），既可以改善人居環(huán)境，又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式：__。
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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：綜合題
金屬氫化物如氫化鈣（CaH2）、氫化鈉（NaH）是重要的制氫劑，與水接觸 時，分別發(fā)生如下反應(yīng)：CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，NaH+H2O═NaOH+H2↑。
（1）若用 25g 某氫化鈉工業(yè)樣品可制得氫氣 2g，請計算該氫化鈉樣品的純度（樣品中 NaH 的質(zhì)量分數(shù)）是多少____？
（2）向 25g 上述氫化鈉工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氫氣的曲線圖____。
（3）登山運動員登山時也需通過金屬氫化物與水反應(yīng)獲得氫氣以提供必須的能量。小紅認為，若用 CaH2替代 NaH，有利于登山運動員減輕包袱負擔。原因是：____。
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