【題目】建立“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn).
(1)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒.
2個(gè)氫原子______;2個(gè)二氧化硫分子_______;2個(gè)硝酸根離子_______.
(2)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán).
①?gòu)奈⒂^的角度看:水分子是由_______構(gòu)成.
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由____組成.
(3)下圖為氣體粒子的示意圖,圖中“”和“”分別表示不同質(zhì)子數(shù)的原子,根據(jù)要求填空:
表示混合物的有(填字母序號(hào),下同)______,表示化合物的有______,表示單質(zhì)的有_____;
可以用來表示D的化學(xué)式(舉一例,下同)_____,可以用來表示E的化學(xué)式_____.
(4)已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3,則X的氯化物的化學(xué)式為_____,X與硫酸根結(jié)合的化合物的化學(xué)式為______(X元素的化合價(jià)不變).
【答案】 2H 2SO2 2NO3- 氫原子和氧原子 碳元素和氧元素 AC B DE 氧氣等氣體 氦氣等稀有氣體 XCl3 X2(SO4)3
【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)二氧化硫分子可表示為:2SO2;離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;(2)①?gòu)奈⒂^的角度看:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;②從宏觀的角度看:二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;(3) A是由不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì),表示混合物;B的分子是由不同種原子構(gòu)成的,表示化合物;C是由不同種分子構(gòu)成的,表示混合物;D的分子是由同種的原子構(gòu)成的,表示單質(zhì),如氧氣等氣體;E是由同種的原子直接構(gòu)成的物質(zhì),表示單質(zhì),如氦氣等稀有氣體; (4) 由已知“X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3”,因?yàn)檠踉氐幕蟽r(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合價(jià)的原則,則X的化合價(jià)為+3價(jià);已知氯元素與金屬形成化合物時(shí)的化合價(jià)為-1價(jià),又已知硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià),因?yàn)?/span>X元素的化合價(jià)不變,則先標(biāo)注化合價(jià),再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書寫化學(xué)式為:XCl3;同理,可求X與硫酸根結(jié)合的化合物的化學(xué)式為:X2(SO4)3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年6月5日是第48個(gè)世界環(huán)境日,其宣傳主題是空氣污染,下列做法不利于保護(hù)空氣的是
A.鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源
B.工廠廢氣處理后再排放
C.大力推廣使用新能源汽車
D.城市限制燃放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在構(gòu)成原子的粒子中決定元素種類的是_______________;與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是__________________;決定原子質(zhì)量大小的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙花爆竹﹣﹣環(huán)保與文化的沖突,使“禁”與“放”的矛盾處于兩難境地。近年來,我省許多城市都禁放煙花爆竹,其主要原因是在燃放煙花爆竹時(shí)( 。
①產(chǎn)生有毒氣體;
②產(chǎn)生噪音;
③產(chǎn)生粉塵;
④易發(fā)生火災(zāi);
⑤易發(fā)生人身傷害。
A.①②⑧⑤B.①②④⑤C.①⑧④⑤D.全部都是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在泰東河里取了少量渾濁河水,加入明礬粉末攪拌,靜置沉淀后用如圖裝置進(jìn)行過濾操作
(1)該操作缺少一種玻璃儀器,儀器名稱是______
(2)指出該操作中的錯(cuò)誤________(說出一種即可)
(3)某同學(xué)過濾之后發(fā)現(xiàn)河水依然渾濁,導(dǎo)致這種情況的原因是_______(說出一種即可)
(4)小華同學(xué)為使過濾操作能自動(dòng)添加液體,設(shè)計(jì)了如下圖所示的“自動(dòng)加液過濾器”.倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,當(dāng)漏斗中的液體減少時(shí),燒瓶中的液體會(huì)從“液體流出管”流入漏斗而不會(huì)從漏斗中溢出.為使液體順利流下,還需插入“空氣導(dǎo)入管”(圖中虛線所示)與大氣相通.“空氣導(dǎo)入管”下端管口應(yīng)在_______,上端管口應(yīng)在________.(填字母)
A.待過濾液液面上方 B.待過濾液中 C.濾紙邊沿上方 D.濾紙邊沿下方
E.A和B項(xiàng)均可 F.C和D項(xiàng)均可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( )
A.2 個(gè)氫原子:2H
B.2 個(gè)碳酸根離子:2CO32﹣
C.氯化鋁:AlCl
D.氧化鎂中鎂元素化合價(jià)為+2 價(jià):
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