分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)化合物化學式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學式中的下標表示構成這個分子的原子個數(shù),有時不用讀,有時為了區(qū)分不同價態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學式中的下角標,如SO2、P2O5等;據(jù)此進行分析解答.
解答 解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鎂離子可表示為:2Mg2+.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個五氧化二磷分子可表示為:3P2O5.
(3)FeCl2從右向左讀,讀作氯化亞鐵.
故答案為:(1)2Mg2+;(2)3P2O5;(3)氯化亞鐵.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣 | |
B. | 蠟燭燃燒既是氧化反應又是化合反應 | |
C. | 氧氣的體積分數(shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒 | |
D. | 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過程屬于分解反應 | |
B. | 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應合理使用化石燃料 | |
C. | 進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒 | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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