分析 (1)顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍(lán)色;
(2)氫氧化鈉能和某些鹽反應(yīng)生成生成另外一種鹽和另外一種堿;
(3)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
解答 解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,能夠觀察到石蕊試液變藍(lán)色.
故填:石蕊試液變藍(lán)色.
(2)硝酸鉀、氯化鈉和碳酸鈉都不能和氫氧化鈉反應(yīng),因此不能用來驗證反應(yīng)③,硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,可以用來驗證反應(yīng)③.
故填:C.
(3)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 白磷 | 紅磷 | 木材 | 酒精 |
著火點/℃ | 40 | 240 | 250~300 | 558 |
A. | 紅磷燃燒屬于化合反應(yīng) | |
B. | 實驗時,用于吸干白磷的濾紙片不能丟在廢紙簍里 | |
C. | 白磷、紅磷、木材、酒精都是可燃物 | |
D. | 降低可燃物的著火點可以達(dá)到滅火的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 每個分子中含有6個原子 | ||
C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3:1:4 | D. | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 | B. | 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ | D. | Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<5.6的雨水稱為酸雨 | |
B. | 使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源 | |
C. | “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的 | |
D. | 煤、石油、天然氣、風(fēng)能是人類正在開發(fā)使用的新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、性質(zhì)和用途 a.氫氧化鈉與油脂反應(yīng)--去油污 b.鹽酸有酸性--除鐵銹 c.稀有氣體的穩(wěn)定性--作保護氣 | B、化學(xué)材料 a.不銹鋼、鈦合金、18K黃金--金屬材料 b.鋼筋泥凝土、搪瓷反應(yīng)釜、玻璃鋼--復(fù)合材料 c.塑料、合成纖維、合成橡膠--有機合成材料 |
C、物質(zhì)的分類 a.C、Si、Mn--非金屬元素 b.純堿、燒堿、消石灰--堿 c.石油、空氣、生理鹽水--混合物 | D、物質(zhì)的鑒別 a.CO2與O2--燃著木條 b.NaOH與Na2CO3--滴加稀鹽酸 c.羊毛與滌綸--點燃聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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