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【題目】甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

(1)為獲得較為準確的實驗數據,下列做法不正確的是

A.檢查裝置的氣密性

B.燃燒匙中的紅磷足量

C.點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,再塞緊瓶塞

D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

(2)甲實驗過程中看到的主要現(xiàn)象有 和水沿導管到吸入廣口瓶中,水量約占瓶容積的1/5;紅磷燃燒反應用化學式表示為:

(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應原理可以簡化為鐵生銹,小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗,他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周,這樣做的目的是 ,從而加快緩慢氧化 。

【答案】(1)C 2產生大量白煙 ;4P+5O22P2O53增大鐵粉與空氣的接觸面積

【解析】

試題分析:(1)保證實驗成功的條件是:正式開始實驗前,要先檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣;燃燒匙中的紅磷足量;等集氣瓶冷卻,打開止水夾;點燃紅磷后燃燒匙插入集氣瓶慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出,進入的水的量應大于集氣瓶體積的.

(2)紅磷燃燒時產生大量的白煙,生成五氧化二磷。(3)暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化,從而使瓶內的壓強減。粚⑵渫磕ㄔ趶V口瓶內壁的四周,這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積,加快緩慢氧化

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據硝酸銨(NH4NO3)的化學式進行計算:

(1)計算NH4NO3的相對分子質量

(2)計算NH4NO3中N元素的質量分數

(3)計算氮、氫、氧三種元素的質量比

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【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學變化的是( )

A. 開水沸騰 B.鐵鍋生銹 C煤氣爆炸 D.食物變質

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【題目】目前,國家食品監(jiān)督檢驗部門檢出某返青粽葉包裝的粽子中含有硫酸銅,若食用這樣的粽子會有害健康。硫酸銅屬于

A.酸 B.混合物 C.金屬單質 D.鹽

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【題目】課堂上同學們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實驗時,用帶火星的木條檢驗氧氣,帶火星的木條很難復燃。于是老師將甲裝置進行了改進,如乙圖,帶火星的木條較易復燃。圖中的鐵架臺均已略去請回答:

1二氧化錳在反應中起 作用。

2分析改用乙裝置后,帶火星的木條較易復燃的原因:______________________。

3老師又設計了另一個改進的丙裝置,帶火星的木條也易復燃。根據2推測的原因,分析濃硫酸的作用: 。

為了進一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”,某研究性學習小組進行探究,以下是他們探究的主要過程:

1[假設]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關

2[實驗方案]常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊,測量各生成一瓶相同體積O2所需的時間。

3[進行實驗]圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____ __。

4[實驗記錄]

5[結論]該探究過程得出的結論是__________。

[反思]H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后_________和_______是否改變。

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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題

1請寫出有標號儀器的名稱:② ;③ 。

2實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是 填序號,裝入藥品前應先 ;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先__ ,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是 ,高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是

3實驗室制CO2反應文字表達式為 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉NaHCO3固體產物為碳酸鈉、二氧化碳、水來制取CO2,該反應應選用的發(fā)生裝置為 ,收集宜用裝置 。實驗室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是 。

4若用右圖E裝置收集氧氣應從 處進氣填“a”或“b”;檢驗已收滿的方法是 ,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從 處進氣。

5用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是 填編號。

A生成物只有氧氣 B反應不需加熱節(jié)能

C便于控制反應速率 D生成物對環(huán)境沒有污染

6某科學興趣小組學習二氧化錳MnO2催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗:a 選擇裝置并檢查氣密性。b稱取01克的二氧化錳MnO2粉末加入容器中。c量取50毫升溶質質量分數約5%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質量,重復上述實驗,記錄數據如下。溶解到水中的氧氣忽略不計

時間/秒

生成氧氣的體積/毫升

01克MnO2

02克MnO2

03克MnO2

04克MnO2

40

49

61

75

86

80

77

87

90

92

120

89

92

92

92

160

92

92

92

92

①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應的文字或符號表達式 。

②該學習小組利用上述發(fā)生裝置中的 填“A”或“B”與下列裝置中的 填編號連接測量O2的體積。

③實驗結論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。

④實驗反思:由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是電解水的示意圖。

1寫出帶標號儀器的名稱:

A__________;C__________。

2寫出A、B內收集到的氣體的化學式:

A內氣體_____ _。B內氣體_____ _。

其中A與B體積比為 ;

3該反應的符號表達式:_______________ 。

4實驗時在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。

5該實驗能得出的主要結論是:______________________________;

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【題目】目前,計入空氣污染指數的項目中沒有的是

A、可吸入顆粒物 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、二氧化碳

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【題目】你知道嗎,缺鐵會引起貧血;缺碘易患壞血;缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質疏松;缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良……,這里的鐵、碘、鈣、鋅是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質

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