硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計算:
(1)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)某貧血患者需補充7g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵(結(jié)果保留一位小數(shù)).
考點:元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式為FeSO4,利用相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),再根據(jù)需要的鐵的質(zhì)量及鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計算硫酸亞鐵的質(zhì)量.
解答:解:(1)由硫酸亞鐵的化學(xué)式為FeSO4,則硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
56
56+32+16×4
×100%=36.8%,故答案為:36.8%;
(2)由補充7g鐵,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
56
56+32+16×4
×100%,則硫酸亞鐵的質(zhì)量為7g÷
56
56+32+16×4
×100%=19g,答:至少需要19克硫酸亞鐵.
故答案為:(1)36.8%;(2)19g
點評:本題考查學(xué)生利用化學(xué)式的進(jìn)行簡單計算,學(xué)生熟悉原子的相對原子質(zhì)量、元素質(zhì)量比及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗,如圖A所示.
①如果實驗非常成功,能觀察到的現(xiàn)象是
 
 

②有同學(xué)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于
1
5
,可能原因是
 
(用字母符號填空)
A.裝置漏氣         B.紅磷量過多        C.紅磷量不足       D.彈簧夾未夾緊
(2)在老師的指導(dǎo)下,他們對課本上的實驗裝置進(jìn)行了如圖B所示的改進(jìn).
①寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 
;
②與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點是
 
.(答一點即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,錯誤的是(  )
A、①④屬于同種元素
B、②③④屬于離子
C、⑤易失去成為陰離子
D、①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實說明物質(zhì)中含有哪些成分?
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
 
;
(2)空氣是制造氮肥的主要原料說明空氣中含有
 
;
(3)在實驗室中可利用氯酸鉀制取氧氣說明氯酸鉀中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、Fe+O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
B、CO+CuO═Cu+CO2
C、2H2O2═2H2+O2
D、2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)視角看生活中的現(xiàn)象:
(1)聞到媽媽炒菜的香味,說明分子是在不斷運動著.
(2)餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中含有
 

(3)
 
;
(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理
(1)乙醇(C2H5OH)被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料:
 
;
(2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體:
 
;
(3)一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)稱量固體藥品時,誤將砝碼放在左盤,藥品放于右盤,天平平衡后,共加砝碼25g,游碼處于0.5g處,則此固體藥品的實際質(zhì)量為(  )
A、25.5gB、25g
C、24.5gD、26g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于其原子的(  )
A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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