(1)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn),如圖A所示.
①如果實(shí)驗(yàn)非常成功,能觀察到的現(xiàn)象是
 
 

②有同學(xué)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于
1
5
,可能原因是
 
(用字母符號(hào)填空)
A.裝置漏氣         B.紅磷量過(guò)多        C.紅磷量不足       D.彈簧夾未夾緊
(2)在老師的指導(dǎo)下,他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖B所示的改進(jìn).
①寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 

②與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.(答一點(diǎn)即可).
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)改進(jìn)后的裝置氣密性好以及刻度準(zhǔn)確進(jìn)行解答;
解答:解:(1)①紅磷燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙,放出熱;氧氣消耗后,瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,所以燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中;故填:產(chǎn)生大量的白煙,放出熱;燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中;
②有同學(xué)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5,可能原因是裝置漏氣、紅磷量不足;故填:AC;
③不用木炭代替紅磷,因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w.故填:生成二氧化碳?xì)怏w;
(2)①白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;故填:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
②改進(jìn)后的裝置氣密性好、刻度準(zhǔn)確;故填:裝置氣密性好;刻度準(zhǔn)確;
故答案為:
(1)①產(chǎn)生大量的白煙,放出熱;燒杯內(nèi)的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中;②AC;③生成二氧化碳?xì)怏w;
(2)①磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;②裝置氣密性好;刻度準(zhǔn)確;
點(diǎn)評(píng):這類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)要具體問(wèn)題具體分析,根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究,從而回答題目給出的問(wèn)題.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用,人類(lèi)能夠更好地改造自然、改善生活.
(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過(guò)程中,快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火.
從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 

(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示,回答問(wèn)題:
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
燃燒現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是
 
(答一點(diǎn)).
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
 

③根據(jù)表1信息,寫(xiě)一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí):
 

④木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學(xué)方程式為
 

(3)如圖2所示,1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn).經(jīng)研究:子火焰
中的燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的.
①蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質(zhì)是
 
(寫(xiě)一點(diǎn),下同),化學(xué)性質(zhì)是
 

②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng),其原因是
 

(4)雙燃料汽車(chē)的燃料是汽油和天然氣.天然氣的主要成分是
 
,用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)).
(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí),對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō),下列做法正確的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.盡可能迅速找到安全出口撤離   B.煙很大時(shí),用濕毛巾捂住口鼻  C.火勢(shì)較大時(shí),乘坐電梯快速逃生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是(  )
A、氯酸鉀制氧氣2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑     分解反應(yīng)
B、含氫氧化鋁的藥物中和胃酸   2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H20   復(fù)分解反應(yīng)
C、高爐煉鐵     Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2       置換反應(yīng)
D、CO還原氧化銅   CO+CuO═Cu+CO2 置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液;NaOH溶液
B除去KNO3溶液中的雜質(zhì)KOHCuSO4溶液
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過(guò)濾或蒸發(fā)
D區(qū)分失去標(biāo)簽的K2SO4、AgNO3和Na2CO3溶液稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖I實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
 (填序號(hào)).
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.
(4)對(duì)照?qǐng)DⅡ?qū)嶒?yàn),你認(rèn)為圖I實(shí)驗(yàn)有何不足之處?(回答一點(diǎn)即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w,有下列儀器可供選用.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)制取二氧化碳?xì)怏w所需的藥品是
 
 
(均填名稱(chēng)).
(2)收集二氧化碳?xì)怏w的方法是
 

(3)制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是(用儀器的序號(hào)回答)
 

(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿(mǎn)的方法是
 

(5)利用實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察、比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
C+O2 
點(diǎn)燃
CO2     Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO        P+O2
點(diǎn)燃
P2O5
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn):
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體,此CO2氣體中常含有水蒸氣和氯化氫氣體若要除去這兩種氣體雜質(zhì),可將生成的氣體通過(guò)甲、乙兩個(gè)洗氣瓶,通過(guò)導(dǎo)管的正確順序是(  )
A、①②③④B、③④②①
C、②①③④D、④③②①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血,根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式計(jì)算:
(1)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)某貧血患者需補(bǔ)充7g鐵,至少需要多少克硫酸亞鐵(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案