6．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)C．濕衣曬干D．木材燃燒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、濕衣曬干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、木材燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)64%的CO和CO2的混合氣體1.0g通過(guò)足量灼熱CuO完全氧化，再使氣體通入足量澄清石灰水中，生成白色沉淀的最大質(zhì)量為（　�。�
A．1.0gB．2.0gC．3.0gD．4.0g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用31.6克干燥的高錳酸鉀固體（假設(shè)無(wú)雜質(zhì)）裝入大試管中，加熱制取氧氣．待完全反應(yīng)后，停止加熱，將試管冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量．（提示：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，KMnO4相對(duì)分子質(zhì)量為158）
計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成多少克氧氣？（要有計(jì)算過(guò)程）
（2）剩余固體的質(zhì)量是g（只填結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）下列操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是B（填序號(hào)）．
A．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水，量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定碳酸鈉溶液的pH
C．測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，止水夾未加緊
（2）甲同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究：將稀鹽酸慢慢滴入NaOH溶液中，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化如圖所示．請(qǐng)分析：
①中和反應(yīng)過(guò)程中放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
②AB段溶液的pH值逐漸減�。ㄟx填“增大”或“減小”）．
③C處溶液中的溶質(zhì)為NaCl，HCl（填化學(xué)式）．
④為驗(yàn)證C處溶液中溶質(zhì)的成分，有同學(xué)提出可向溶液中滴加AgNO3溶液進(jìn)行驗(yàn)證．甲同學(xué)不合理，甲同學(xué)的理由是什么？
（3）乙同學(xué)探究金屬鈉的性質(zhì)：金屬鈉非�；钴S，能與水反應(yīng)生成一種堿和一種可燃性物體，將一小塊鈉投入氯化鐵溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？寫出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）丙同學(xué)為探究氫氧化鈉的變質(zhì)情況，取10g樣品，加入50g稀鹽酸使其完全反應(yīng)后剩余溶液總質(zhì)量為57.8g，求該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．神奇的化學(xué)變化--光合作用與燃燒反應(yīng) 
如圖為光合作用和木柴燃燒過(guò)程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于（填“物理”或“化學(xué)”）的化學(xué)變化．光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6Hl206+6O2．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（4）在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過(guò)程中參與循環(huán)的元素有C、H、O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A．生理鹽水B．牛奶C．碘酒D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于維生素C（C6H8O6）的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．維生素C由C、H、O三種元素組成
B．維生素C由C、H、O三種原子組成
C．1個(gè)維生素C分子含有20個(gè)原子
D．維生素C中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
C．A是有機(jī)物，C、D是無(wú)機(jī)物
D．化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．食品保鮮的措施有：添加防腐劑、充填保護(hù)氣體、防止干燥劑和脫氧保鮮劑等，一次，小明在食用月餅時(shí)，撕開了用于保鮮的小紙袋，發(fā)現(xiàn)其中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后看到粉末變得有些發(fā)紅，原保鮮劑可能是（　�。�
A．還原性鐵粉B．鋁粉C．木炭粉D．氧化銅粉末

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