2.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:

(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙等,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會偏小 (填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)在這個實驗過程中,下圖能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是B.

分析 (1)根據(jù)根據(jù)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷寫出反應(yīng)的方程式、描述實驗現(xiàn)象;
(2)根據(jù)紅磷量不足,就不能將氧氣完全消耗分析影響;
(3)根據(jù)磷燃燒消耗氧氣,生成五氧化二磷固體,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,并結(jié)合空氣中氧氣的含量考慮.

解答 解:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;故填:產(chǎn)生白煙等;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)實驗中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,會導(dǎo)致瓶內(nèi)的氧氣沒有被耗盡,從而會使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;故填:偏;
(3)因為氧氣約占空氣總體積的五分之一,因此在這個實驗過程中,圖B能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況;
故填:B.

點評 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項是解答這類題目的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:
請回答:
(1)每份樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
(2)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因索是反應(yīng)物之間的接觸面積大。
(3)在工業(yè)上用石灰石制生石灰(氧化鈣)的反應(yīng)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
若用該樣品石灰石125t制生石灰(樣品中的雜質(zhì)不會發(fā)生反應(yīng)),問可以制得含雜質(zhì)的生石灰質(zhì)量是多少?(要求寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體.這層白色固體是怎樣形成的?主要成分是什么?石灰水用完以后,如何除去瓶壁上的白色固體?寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.對下列化學(xué)用語中“2”的含義敘述正確的是(  )
A.2K+中的“2”表示一個鉀離子帶2個單位正電荷
B.2H中“2”表示二個氫元素
C.Cu2+中的“2”表示銅的化合價是+2價
D.3CO2中“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在氧氣、二氧化碳、氮氣、水蒸氣四種氣體中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是氮氣;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣;
(3)造成溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳;
(4)空氣中使餅干變軟的物質(zhì)是水蒸氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按要求回答下面問題
(1)燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,加入適量碳酸鈉和鹽酸,將發(fā)生什么現(xiàn)象
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,將產(chǎn)生什么現(xiàn)象?請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)為減緩日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng),化學(xué)家致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì).如將CO2與H2混合,在催化劑催化下發(fā)生反應(yīng),生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)請寫出木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種物質(zhì)與其他三種類別不同( 。
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用正確的化學(xué)用語填空.
(1)鋁元素Al         (2)兩個氫原子2H
(3)m個五氧化二磷分子mP2O5   (4)三個硫酸根離子3SO42-
(5)天然氣的主要成分CH4     (6)磁鐵礦的主要成分Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液倒入試管中,然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,再將試管中的混合物加熱,加熱后可觀察到試管中的藍色沉淀變成(  )
A.白色B.黑色C.無色D.藍色(不變色)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案