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7.按要求回答下面問題
(1)燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,加入適量碳酸鈉和鹽酸,將發(fā)生什么現(xiàn)象
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,將產生什么現(xiàn)象?請寫出該反應的化學方程式
(3)為減緩日益嚴重的溫室效應,化學家致力于CO2的“組合轉化”技術研究,把過多的CO2轉化為有用的物質.如將CO2與H2混合,在催化劑催化下發(fā)生反應,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,請寫出該反應的化學方程式.
(4)請寫出木炭在氧氣中燃燒的化學方程式.

分析 (1)根據量碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳密度比空氣密度大,以及不燃燒,也不支持燃燒的特點分析;
(2)根據鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應的化學方程式進行分析解答即可;
(3)根據題中信息找出反應物、生成物、反應條件,根據質量守恒定律正確書寫化學方程式.
(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)因為二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒.實驗現(xiàn)象是:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
故答案為:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
(2)鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)二氧化碳和氫氣在一定條件下能生成甲醇和水,反應的化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
故答案為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(4)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

點評 本題考查二氧化碳的性質、鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象、化學方程式的書寫等知識,知識點較多,但難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖是小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,進行過濾的操作.
(1)圖中缺少的儀器是:玻璃棒,它的作用是引流;     
(2)發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,可能的原因是濾紙破損;液面高于濾紙邊緣;儀器不干凈;
(3)請結合上面的錯誤示例,寫出在平時實驗中,因操作錯誤可能造成的后果(任舉一例,如圖錯誤示例除外)舉例:燒杯加熱時不墊石棉網后果:會使燒杯炸裂;
(4)上述步驟中加入明礬的作用是凈水作用;
(5)操作過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙和漏斗壁之間有氣泡.

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18.下列是某同學整理的一些相關的化學知識,其中錯誤的是(  )
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15.下列屬于純凈物的是( 。
A.海水B.冰水混合物C.凈化后空氣D.營養(yǎng)快線

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2.如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:

(1)盛在燃燒匙中的物質燃燒現(xiàn)象是產生白煙等,發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗中,燃燒匙中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會偏小 (填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)在這個實驗過程中,下圖能正確表示廣口瓶內氣體體積變化情況的是B.

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12.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向.它要求從根本上消除污染,包括“綠色生產”和“綠色銷毀”等內容.一下對查獲的盜版光盤的處理屬于“綠色銷毀”的是( 。
A.潑上汽油焚燒B.倒入江中
C.粉碎后回收再利用D.深埋入土中

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19.阿伏加德羅曾經總結出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數.下圖是電解水的簡易裝置,請回答下列問題:
(1)電源的A為正極,B為負極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗;D試管中收集到的氣體是氫氣;C、D中兩種氣體的分子個數比為1:2.
(3)根據上述實驗事實可以得出,水是由氫、氧兩種元素組成.
(4)寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應為分解反應反應(填基本反應類型).

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16.二甲醚(化學式為C2H6O),是一種化工原料,回答:
(1)二甲醚的相對分子質量是46.
(2)二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質量比為12:3:8.
(3)460g二甲醚中氫元素的質量是60g.

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17.小明同學在學習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖(查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性,且燃燒后的生成物也相同,但白磷在40℃即可燃燒).回答下列問題:
(1)實驗時,可以觀察到活塞先向右移動(填“左”或“右”),后移動到刻度4處.
(2)小張同學重復小明同學的實驗,但是結果活塞只移動到刻度4.5處,可能是什么原因
裝置漏氣,白磷不足.
(3)實驗結束后,密閉裝置內剩余的氣體的成分是C
A.純凈的氮氣                      B.主要成分為五氧化二磷的混合氣體
C.主要成分為氮氣的混合氣體        D.五氧化二磷.

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