2.如圖有六種途徑可以制得氧氣,請回答下列問題:
(1)寫出B、C途徑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)D(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑,它們的基本類型是分解反應(yīng);
(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入二氧化錳作催化劑.

分析 (1)B途徑是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,C途徑是水通電分解生成氫氣和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)無新物質(zhì)生成的變化是物理變化.
(3)由發(fā)生化學(xué)變化的途徑,結(jié)合基本的化學(xué)反應(yīng)類型,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)B途徑是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
C途徑是水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)分離液態(tài)空氣制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同而分離的,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化.
(3)發(fā)生化學(xué)變化的途徑為ABCEF,均符合“一變多”的特征,均屬于分解反應(yīng).
(4)過氧化氫常溫下就能分解產(chǎn)生氧氣,氯酸鉀單獨(dú)加熱也能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速度太慢,故加入二氧化錳作催化劑,能加快化學(xué)反應(yīng)速度.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)D;(3)分解反應(yīng);(4)二氧化錳作催化劑.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、工業(yè)上制取氧氣的原理、化學(xué)方程式的書寫方法、分解反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請用化學(xué)知識(shí)簡答下列問題:
(1)打開汽水的瓶蓋,汽水中會(huì)有大量氣泡冒出,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度減。
(2)在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中,加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體為銅和鐵.
(3)稀鹽酸中的溶質(zhì)是氯化氫(填物質(zhì)名稱),將少量的鎂條放入到足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)后,剩余溶液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2(用化學(xué)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案,分別用等質(zhì)量的金屬A、B跟質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示.分析圖象得到的下列結(jié)論中,不合理的是( 。
A.反應(yīng)速率A>BB.金屬的活動(dòng)性A<B
C.生成氫氣的質(zhì)量A=BD.A、B均反應(yīng)完,硫酸有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題.

(1)上述如圖甲三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),它們都屬于氧化反應(yīng).氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,它具有氧化性.從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低.
(2)天然氣常做城市家庭的燃料,請寫出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;為安全起見.如圖乙,在廚房一般安裝了天然氣泄漏報(bào)警器.應(yīng)安裝在A(填A(yù)或B)處;如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的有(填序號(hào))AB.
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開抽油煙機(jī),把泄漏出的天然氣盡快排出室外
D.馬上在廚房用手機(jī)撥打119
(3)小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:
(1)2Na+C12$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
①反應(yīng)(2)屬于置換反應(yīng)           
②使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
③燃燒不一定要有氧氣參與           
④燃燒都要放熱
其中正確的是D.
A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.世界首個(gè)銦金屬交易中心已在我國成立并開業(yè).銦原子核外電子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,則銦原子的中子數(shù)為( 。
A.49B.18C.66D.115

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某店銷售的石灰石包裝袋上標(biāo)注的石灰石純度為85%,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究此石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí),稱取12.5g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的體積是多少?(二氧化碳密度為1.98g/L)
(2)該石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法不正確的是(  )
A.玻璃棒要靠到三層濾紙的一邊B.過濾時(shí)液面不要低于濾紙邊緣
C.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁D.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.S2-、SO32-、SO42-是初中化學(xué)中見過的三種的離子.對這三種離子的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.三種離子中都含有硫元素
B.SO32-和SO42-都屬于氧化物
C.S2-和H+不能結(jié)合成酸分子
D.硫元素在化合物中的化合價(jià)有-2、+4、+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下列日常生活中的一些事實(shí)說明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明氧氣.
(2)夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明水蒸氣.
(3)裝有石灰水的試劑瓶壁上常有白色物質(zhì),說明二氧化碳.
(4)種植豆科植物的土地一般不施用氮肥而含氮量較高,說明氮?dú)猓?/div>

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