【題目】下列氧化反應中屬于劇烈氧化的是

A．蠟燭燃燒 B．動植物呼吸 C．鐵生銹 D．糧食釀酒

【答案】A

【解析】

試題分析：燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱劇烈的氧化反應，故所有的燃燒都是劇烈氧化，而緩慢氧化進行得緩慢，不易察覺，如動植物呼吸、鐵生銹、糧食釀酒，農(nóng)家肥得腐熟等，故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有

A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置（圖 1）來制取氧氣：

圖1

① ② ③

圖2 圖3

（1）用A裝置加熱某暗紫色固體制氧氣，文字表達式為 ，需要對A裝置進行的改進是 ，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是

（2）如用C裝置收集（1）中產(chǎn)生的氧氣，正確的操作順序為 ．

①熄滅酒精燈

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③將導氣管從水槽中取出

④將導氣管口伸入集氣瓶口

⑤當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣 瓶移出水面放置

⑥觀察到導管口出現(xiàn)連續(xù)而均勻的氣泡

（3）小明打算測定實驗產(chǎn)生的氧氣的體積，請你選出他應該使用的裝置 （圖 3填編號），

（4）某同學為了在排水法收集氧氣時隨時讀數(shù)，設計如圖 2 所示的裝置，第一次觀測時仰視讀數(shù)為 10mL，第二次觀察時俯視讀數(shù)為 25mL，在兩次觀測期間內(nèi)收集的氣體體積 15mL（填“＞”、“＜”或“=”）．

（5）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請選擇合適的制取裝置 （在A～E中選填番號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑說法正確的是

A．在化學反應后其質(zhì)量減少 B．在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化

C．使生成的氧氣質(zhì)量增加 D．能改變化學反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ；

（2）若在標準狀況下，氧氣的密度為 1.43 克/升，空氣的密度為 1.29/升，據(jù)此求出空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)？（計算結果精確到 0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題

A B C D E F

（1）標號為①的儀器的名稱是__________，圖中盛放紅磷的儀器名稱是__________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣，應選擇上述裝置中的__________ (填字母)進行組裝，反應的符號表達式是____________________。

（3）空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F所示。紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹，若實驗中彈簧夾一直未關閉，則測得結果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”)；下列有關此實驗的其它說法中，正確的是__________ (填字母)。

A．實驗中的紅磷越多，集氣瓶中水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶內(nèi)氧氣

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中，用NO2與水反應生成硝酸（HNO3），其化學方程式為3NO2 + H2O=2HNO3+X，則X的化學式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反應，所得到的溶液能使紫色石蕊試液顯

A. 紅色 B. 藍色 C. 無色 D. 紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是

A. 煤氣燃燒 B. 開水沸騰 C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜腐爛

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同步練習冊答案