用化學符號表示:3個氮分子
 
;正二價的鎂元素
 
;硫酸鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
根據(jù)化合物化學式的書寫方法分析.
解答:解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氮分子表示為:3N2
由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故正二價的鎂元素可表示為:
+2
Mg

根據(jù)化合物化學式的書寫方法,化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零,硫酸鐵的化學式是:Fe2(SO43
故答案為:3N2
+2
Mg
.Fe2(SO43
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,滴管內(nèi)的水中滴加到某種物質(zhì)后,原來U形管兩端在同一水平面上的紅墨水,右邊液面升高,左邊液面降低,你認為他加入的物質(zhì)是( 。
A、食鹽B、生石灰
C、硝酸銨D、硫酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應(yīng)之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。
 ABCD
X化合反應(yīng)化合反應(yīng)純凈物單質(zhì)
Y氧化反應(yīng)分解反應(yīng)化合物化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列物質(zhì)進行分類:①氧氣 ②二氧化碳 ③大理石 ④鎂 ⑤蒸餾水 ⑥四氧化三鐵 ⑦空氣 ⑧氯化銨(用對應(yīng)物質(zhì)的序號填空)
屬于混合物的是
 
;     化合物的是
 
;
屬于單質(zhì)的是
 
;       屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置:
(1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室制取氧氣時可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標號)
 
,因為氧氣不易溶于水,所以可用
 
(填標號)裝置收集.
(3)實驗室制取二氧化碳時可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標號)
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
;收集二氧化碳的裝置應(yīng)為(填標號)
 
;檢驗二氧化碳氣體是否收集滿,可將燃著木條放在
 
位置.
(4)實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣小,極難溶于水,請你根據(jù)上述內(nèi)容回答:
①制取甲烷時可選用的氣體發(fā)生裝置是(填標號)
 

②收集甲烷可選用的裝置是
 
(填標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳是一種奇妙的氣體,在實驗室可以很方便的制。

(1)實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用如圖中的
 
(填字母),化學方程式為
 
;
(2)組裝好儀器后,將導管末端浸末在水中,用手捂試管,發(fā)現(xiàn)導管口有氣泡,放手后,會
 
,說明氣密性良好;
(3)用向上排空法收集二氧化碳時,驗滿的方法
 

(4)小李同學用濃鹽酸與石灰石制得的二氧化碳通入澄清石灰水中,
 
(填“一定”或“不一定”)能看見渾濁;
(5)要除去收集到的二氧化碳中混有的氯化氫氣體,可以選擇
 
(填字母)
A.氫氧化鈉    B.飽和碳酸氫鈉溶液    C.濃硫酸
(6)測出小李同學實驗后所得廢液pH<7,則該廢液中存在的陽離子為
 
;
(7)向該廢液滴加碳酸鈉溶液至過量,則如圖表示正確的為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、S、Fe五種元素中,選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)可做火箭燃料的最輕的氣體
 

(2)最簡單的有機物
 
;
(3)導致溫室效應(yīng)的主要氣體
 
;
(4)紅褐色沉淀物
 
;
(5)具有脫水性的酸
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知“O”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
下列表示的物質(zhì)中,屬于純凈物的是
 
下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請回答下列問題:
(1)曲線上Q點表示
 
;
(2)在10℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)A
 
B(選填“>”、“=”或“<”);
(3)30℃時,將10gA物質(zhì)加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質(zhì)
 
g或降溫到
 
℃,則都能恰好形成飽和溶液.
(4)從右圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,相信你還能從中發(fā)現(xiàn),總結(jié)出許多關(guān)于兩種固體物質(zhì)溶解度等方面的信息.請你寫出其中兩條:
(1)
 
;
(2)
 

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