【題目】以化合價為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖（如圖所示）。圖中字母均表示初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，分別由 H、C、O、Na、S、Cu 中的一種或多種元素組成，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

（1）分別寫出物質(zhì) D、G 的化學(xué)式:___________、______________。

（2）B 轉(zhuǎn)化成C 的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

（3）已知 E 轉(zhuǎn)化成 F 的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（4）實驗室利用廢棄干電池的銅帽（主要成分為 Zn 和 Cu）回收 Cu 并制備 ZnO 的部分實驗過程如圖所示:

①為提高溶解速率，可以采取的措施有_______________(寫一種)。

②30%H2O2 能和稀硫酸一起將 Cu 轉(zhuǎn)化成 CuSO4 和水，請寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

③實驗中加入適量鋅粉的目的是將含有_________________元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成固體單質(zhì)而分離。

【答案】Cu(OH)2 O2 （合理均可） 將廢銅帽打碎（合理均可） Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O 銅

【解析】

（1）由分析可知，D、G 的化學(xué)式分別為:Cu(OH)2、O2；

（2）B 轉(zhuǎn)化成C 的化學(xué)反應(yīng)方程式為；

（3）E 轉(zhuǎn)化成 F 的反應(yīng)是一氧化碳高溫下與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳，不屬于基本反應(yīng)類型，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（合理均可）；

（4）①為提高溶解速率，可以采取將廢銅帽打碎等方法；

②30%的H2O2能和稀硫酸一起將Cu變成CuSO4和水，化學(xué)方程式為Cu+H2SO4+H2O2═CuSO4+2H2O；

③實驗中加入適量鋅粉的目的是將含有銅元素的物質(zhì)轉(zhuǎn)化成固體單質(zhì)而分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì)，由H、C、O、Na、Ca五種元素中的2~3種組成。

（1）甲是一種實驗室常用的液體燃料（C2H5OH），它是一種________（填“可再生”或“不可再生”）能源。請寫出該液體燃料完全燃燒的化學(xué)方程式______________。

（2）①若乙是甲完全燃燒的產(chǎn)物之一，且乙為液體。丙是常見的干燥劑中的主要成分，二者反應(yīng)放熱，則丙的化學(xué)式為______________。

②若乙是甲完全燃燒的另外一種產(chǎn)物，且乙為氣體。丙和丁屬于同類物質(zhì)，乙和丙、乙和丁能相互轉(zhuǎn)化，從丙和丁的固體混合物中提取丙的實驗過程如圖。


則操作a是先__________，后___________，乙轉(zhuǎn)化成丁的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行如下實驗活動。

I.用98%的濃硫酸（p=1.84g/cm3）配制100g10%的硫酸，所需濃硫酸的體積為___mL（計算結(jié)果精確到0.1）；量取濃硫酸時，若仰視讀數(shù)（其他操作均正確），則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__10%（填“>”“<”或“=”）。

Ⅱ.有一包固體粉末，可能含有硝酸鉀、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種為探究該固體粉末的組成，小組同學(xué)取50g樣品按如下流程進(jìn)行實驗:

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）由上述實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)分析，原固體粉末中一定不含有__（填化學(xué)式），一定含有___（填化學(xué)式）。

（2）濾液D中共含有___（填數(shù)字）種溶質(zhì)。

（3）原固體粉末中含量最少的物質(zhì)的質(zhì)量為___g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸中分解，生成一氧化碳和水。用下圖所示裝置完成一氧化碳還原四氧化三鐵的實驗。

（1）寫出甲酸分解的化學(xué)方程式____________。

（2）堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，氫氧化鈉能干燥一氧化碳，利用其具有的性質(zhì)是________。

（3）一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。若生成0.21 g鐵，至少需要四氧化三鐵的質(zhì)量是______g。

（4）a處導(dǎo)管口綁一小氣球的目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)是在分子原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)，如圖, A-D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

A B C D

在 A-D中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是____；位于同一周期的元素是 ___；(以上兩空均填字母)；具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是 ______ (填化學(xué)符號)。

（2）人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

①廚房里可以用_來除去水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg( OH)2]。

②能用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有__作用。

③吃完學(xué)校美味的自助餐，趙子曦同學(xué)拿著還沒開蓋的可樂，跑回教室，打開瓶蓋后，汽水噴涌而出，請用化學(xué)方程式解釋其原因: ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）按要求從氮?dú)�、鎂、二氧化硫、硝酸鉀、氫氧化銅、碳酸鋇中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

①一種非金屬單質(zhì)_____

②一種可導(dǎo)致酸雨的氧化物_

③一種難溶性的堿_

④一種可溶性的鹽_

（2）濟(jì)南，一座以泉水眾多而著稱的美麗城市，又稱“泉城”。素有“四面荷花三面柳， 一城山色半城湖”的美譽(yù)，是國家歷史文化名城、全國文明城市。

①荷花是濟(jì)南的市花。每年 7 月大明湖公園都會舉辦“荷花節(jié)”荷葉因為具有獨(dú)特的清香氣味和清熱降火的功效，被廣為推崇。荷葉獨(dú)特香味的重要來源，是因為含有順-3-己烯醇（分子式為C6H12O），又稱青葉醇，它具有新鮮的青葉香氣，提取后可用于制作香精。從物質(zhì)分類的角度來說，青葉醇屬于_____（選填“氧化物”、“有機(jī)物”、“混合物”之一），在青葉醇中，每個分子共含有_____個原子。

②平陰盛產(chǎn)玫瑰花，種植始于唐朝，歷史源遠(yuǎn)流長，現(xiàn)在每年的四、五月份都要舉辦“平陰玫瑰文化節(jié)”。玫瑰花茶能降火氣、促進(jìn)血液循環(huán)、養(yǎng)顏美容，且有消除疲勞，愈合傷口，保護(hù)肝臟胃腸功能。玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇、丁香油酚，苯乙醇等化學(xué)成分。苯乙醇的化學(xué)式為C8H10O，它所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是_____（填元素符號）。

③章丘大蔥被譽(yù)為“蔥中之王”，每年的十一月當(dāng)?shù)嘏e辦“章丘大蔥文化旅游節(jié)”。大蔥成分中有一種揮發(fā)油，叫作蔥蒜辣素， 具有較強(qiáng)的殺菌作用，對人體健康有益。蔥蒜辣素的化學(xué)式為C6H10S2O，在蔥蒜辣素中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比），在它的一個分子中，硫、氫兩種元素的原子個數(shù)之比為_____（填最簡整數(shù)比）。

④南山蘋果有“水果皇后”的美譽(yù)。金秋十月，蘋果飄香，又脆又甜。有一種高效水果保鮮技術(shù)，是在 3℃時利用低壓水銀燈的照射引起光化學(xué)反應(yīng)，使水果貯存過程中釋放出的乙烯轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖�，該反�?yīng)符合“綠色化學(xué)”概念，其理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得的產(chǎn)物，即原子的利用率為 100%。下列反應(yīng)類型能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”理念的是_____（選填下列序號之一）。

A 置換反應(yīng)

B 復(fù)分解反應(yīng)

C 化合反應(yīng)

D 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】預(yù)防“新冠肺炎”要經(jīng)常殺菌消毒，在不同環(huán)境中應(yīng)該用不同的消毒劑，而且還應(yīng)該懂得如何安全使用，如在生活中常見的消毒劑有潔廁靈、84消毒液當(dāng)兩者混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　�。�

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.有毒氣體是Cl2

C.反應(yīng)前后元素化合價不變D.84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。根據(jù)苯甲酸鈉的化學(xué)式計算：

(1)一個苯甲酸鈉分子由 個原子構(gòu)成；

(2)苯甲酸鈉中碳、氫、氧、鈉元素的質(zhì)量比為 (最簡整數(shù)比)；

(3)苯甲酸鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是 。(填名稱)；

(4)14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①___________;②__________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生裝置為______(填字母序號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,收集完畢，用玻璃片的_________(選填 “光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。

（3）寫出檢驗二氧化碳是否集滿的操作方法_________。

（4）某興趣小組的同學(xué)用A、F、G裝置進(jìn)行實驗，實驗時F裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中的現(xiàn)象是________，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷，選擇用的發(fā)生裝置為________,能用C裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是_______。

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同步練習(xí)冊答案