(5分)某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程,一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | CO | Fe2O3 | Fe | M | CO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2.8 | 16 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 0 | 0 | a | b |
(1)預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符。但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO 2FeO+CO2、 .
(2)表中b的值為 ;物質(zhì)M的化學(xué)式為 。
(1)紅色固體變成黑色固體 (2)3Fe2O3+CO 高溫2Fe3O4+CO2
(3) 4.4 FeO
【解析】
試題分析:(1)反應(yīng)得到鐵粉,是黑色,所以預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是:紅色固體變成黑色固體
(2)CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物Fe3O4,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,元素的質(zhì)量不變,所以2.8g×12/28×100%=b×12/44×100%,可求出b=4.4g,
同樣根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)M的質(zhì)量a=2.8g+16g-4.4g=14.4g,再根據(jù)鐵元素的質(zhì)量,不難推出物質(zhì)M的化學(xué)式為FeO
考點(diǎn):一氧化碳的還原性,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇江陰市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是
A、教科書(shū)循環(huán)使用
B、使用一次性筷子,減少疾病傳染
C、大量使用私家汽車(chē)出行,節(jié)約時(shí)間
D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)根據(jù)題意填寫(xiě)下列空格:
(1) 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,若X等于11,則該微粒表示________(填“陽(yáng)”或“陰”)離子。在N、N2、2N2三種符號(hào)中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
(2) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。氯化鈉是由 構(gòu)成的;
(3) 有下列物質(zhì):CO2 、CO 、CO(NH2)2、Na2CO3、H2SO4、Ca(OH)2、NaOH、KNO3,可用于制肥皂、造紙的是___________,改良酸性土壤的是__________屬于復(fù)合肥的是_____。
(4)當(dāng)前,我縣義務(wù)制學(xué)校推行“營(yíng)養(yǎng)午餐工程。下表為某學(xué)校某天午餐的部分食譜。
食譜中富含蛋白質(zhì)的是_____________(填下表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________
主食 | 葷菜 | 素菜 |
米飯 | 瘦豬肉 | 炒蘿卜、炒大白菜 |
(5)為了證明久置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),取少量樣品,可滴加 (填試劑名稱,下同),若已有小部分變質(zhì),除去雜質(zhì),應(yīng)往變質(zhì)的氫氧化鈉溶液加適量 溶液,然后過(guò)濾即可。
(6)、60℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g。在該溫度下的硝酸鉀飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量:溶液質(zhì)量= 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組各有兩種物質(zhì),它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是
| 物質(zhì)1 | 物質(zhì)2 | ||||
| 名稱 | 化學(xué)式 | 物質(zhì)類別 | 名稱 | 化學(xué)式 | 物質(zhì)類別 |
A | 氮?dú)?/span> | N | 非金屬單質(zhì) | 氧化亞鐵 | Fe2O2 | 堿 |
B | 碳酸氫鈉 | NaHCO3 | 鹽 | 硝酸 | HNO3 | 酸 |
C | 硫酸鉀 | K2SO4 | 鹽 | 五氧化二磷 | P2O5 | 金屬氧化物 |
D | 錳 | Mm | 金屬單質(zhì) | 氫氧化鎂 | Mg(OH)2 | 堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗禽流感藥物“達(dá)菲”的原料。 請(qǐng)回答:
(1)莽草酸由 種元素組成,分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為 。
(2) 從組成上可知莽草酸屬于________(填 “有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);
(3)104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量為 g。
(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重—?jiǎng)┝勘怼狈谩斑_(dá)菲”:
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
假如患病兒童的體重是20千克,在治療過(guò)程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共需服用 顆。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人類只有一個(gè)地球,它是我們共同的家園。下列關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是
A.將鋼鐵廠的煙囪弄高些,消除尾氣對(duì)環(huán)境的污染
B.積極開(kāi)發(fā)使用新能源,減少化石燃料的使用,在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品
D.廢舊電池只要埋入土中,就能防止其對(duì)水源的污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省珠海市中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)在C、H、O、N、Na Ca元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填入空格中:
(1)天然氣的主要成分
(2)用于人工降雨
(3)燒堿
(4)酸
(5)可改良酸性土壤的堿
(6)一些食品包裝袋中的干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)治療H1N1流感病毒的良藥的主要原料是莽草酸,下圖為莽草酸理化性質(zhì)的描述。回答下列問(wèn)題:
①莽草酸物質(zhì)中,共有 種元素,其中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為 ;
②其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (填圖中序號(hào));
③87克莽草酸中含碳元素的質(zhì)量是 g。
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