10.有X、Y、Z三種金屬,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),如果把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),根據(jù)以上實驗事實判斷,X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)至弱的順序正確的是( 。
A.X    Y    ZB.X     Z     YC.Y    Z    XD.Z     Y     X

分析 對比三種金屬與氧氣的反應(yīng):X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),可判斷金屬X活動性最強(qiáng);對比二種金屬與酸的反應(yīng):Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),可判斷金屬Y活動性比Z強(qiáng);綜合以上判斷可得到三種金屬活動性的強(qiáng)弱.

解答 解:由題意可知,X在常溫下就能與氧氣反應(yīng),Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),說明三種金屬中金屬X活動性最強(qiáng);把Y和Z分別放入稀硫酸中,Y溶解并產(chǎn)生氫氣,Z不反應(yīng),說明金屬Y在活動性順序中位于H之前而Z位于H之后,金屬Y活動性比Z強(qiáng);綜上所述,三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為:X>Y>Z;
故選:B.

點(diǎn)評 金屬活動性順序中,位于H之前的金屬能置換出酸中的H,位于H之后的金屬不能置換酸中H.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中儀器a的名稱水槽.
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品;實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置為BE(填字母).
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)F裝置有多種用途,如可用于氣體干燥、除雜等.干燥二氧化碳時,氣體應(yīng)從c處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號),瓶中液體可以是①(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是②.
        ①濃硫酸          ②燒堿溶液          ③稀硫酸          ④飽和碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛澄清石灰水;
(2)貯氣:若用排空氣法收集H2時,氣體應(yīng)從裝置的B端通入(填
A或B,下同);若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時,水應(yīng)從A端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.現(xiàn)有一包固體粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba(OH)2、Cu(NO32中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
(1)取少量固體溶于水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含Cu(NO32
(2)取白色沉淀A,滴加過量稀HCl,固體不溶解,則原固體中一定不含Na2CO3,一定含有Na2SO4
(3)向無色濾液B中通入CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則原固體中一定(選填“一定”或“不一定”,下同)含有Ba(OH)2,不一定含有BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某同學(xué)為了測定銅鎂合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將 100g 稀鹽酸分 2 次加入盛有 5g 該樣品的燒杯中,所得數(shù)據(jù) 如表,則下列說法中錯誤的是( 。
次數(shù)實驗前第1次第2次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g05050
剩余固體的質(zhì)量/g532
A.第 1 次加入稀鹽酸后剩余固體中還有鎂
B.第 2 次所加入的稀鹽酸未反應(yīng)完
C.每 50 g 稀鹽酸和 1 g 鎂恰好完全反應(yīng)
D.合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.鉛能導(dǎo)電B.鐵能與稀鹽酸反應(yīng)
C.氯化鈉是白色固體D.常溫下甲烷是無色無味氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,有五種的化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示,請回答:
(1)NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化反應(yīng)屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面,如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請寫出此轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,另外還有Na2SO4→NaNO3
(3)知識網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是NaOH(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.五金工業(yè)中的“五金”是指金、銀、銅、鐵、錫.在這五種金屬中,金屬活動性最強(qiáng)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué),請回答下列問題:
(1)制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等,雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(2)老年人缺乏鈣元素,會引起骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類等可攝入該元素;
(3)生活中用洗滌劑洗去餐具上的油污是利用了洗滌劑的乳化作用;
(4)減少實驗不必要的塑料制品,重復(fù)使用某些塑料制品和使用一些新型的可降解的塑料等可以有效改善白色污染問題.

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同步練習(xí)冊答案