5.化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①2個氫原子2H;     
②二氧化氮分子NO2;
③硫酸鈉Na2SO4;
④五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5

分析 ①原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
②分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
③硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,寫出其化學式即可.
④化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.

解答 解:①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故兩個氫原子表示為:2H.
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則二氧化氮分子可表示為:NO2
③硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Na2SO4
④五氧化二磷中氧元素顯-2價,磷元素的化合價為+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素的化合價可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5
故答案為:①2H;②NO2;③Na2SO4;④$\stackrel{+5}{P}$2O5

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖(A-E)是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.

(1)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如果實驗室用A裝置來制取氧氣,同時要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實驗的氧氣,則較好的收集裝置是E(填裝置編號,下同).
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應引起發(fā)生裝置炸裂,你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B;如F圖所示裝置收集乙炔氣體,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì),取8支試管分別用A~H編號后,做如圖1實驗.

(1)實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD,有沉淀生成的試管是GH.
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的NaOH溶液后,溶液變?yōu)樗{色,由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是紫色石蕊溶液.
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中(未滴加稀鹽酸前)的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
(5)圖2是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
 ①兩曲線點的含義是當溫度20℃時,甲乙兩固體物質(zhì)的溶解度相等.
 ②甲中含有少量的乙,若提純甲,可采用降溫結(jié)晶法(填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學變化是化學學科最具特色的內(nèi)容,而質(zhì)量守恒定律是認識化學變化的一個基本規(guī)律,對科學發(fā)展具有重大意義.
(1)用如圖所示的3個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是B(填序號),原因是鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳,裝置沒有密封,所以導致天平不能平衡.

(2)蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水,由此推斷蠟燭中一定含有的元素是C、H(填元素符號),判斷的依據(jù)是化學變化中元素種類不變.
(3)在密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)并使其發(fā)生反應,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表.關(guān)于此反應的認識正確的是ABD(填字母序號).
 物質(zhì) X Y Z W
 反應前的質(zhì)量(g) 2 1 16 16
 一段時間后的質(zhì)量(g) 17 m 611
A.m=1
B.該反應為化合反應
C.參加反應的Z與W的質(zhì)量比是6:11
D.若該反應充分進行,反應后W仍有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
A.水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.閩江水經(jīng)過活性炭凈化后可得到純水
D.生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.寫出下列符號中數(shù)字“2”的含義.
(1)2H2O:前面的“2”水分子的個數(shù)為2.
(2)2S:硫原子的個數(shù)為2;
(3)Ba2+:一個鋇離子帶有兩個單位的正電荷;
(4)$\stackrel{-2}{S{O}_{3}}$:亞硫酸根的化合價為-2價.
(5)H2:1個氫分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是( 。
A.
量取 9.5mL 液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某實驗小組在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究,于是小組成員對其成分進行如下猜想:
甲認為是:KClO3、KCl、MnO2      乙認為是KCl、MnO2     丙認為是:KClO3、MnO2
(1)請你根據(jù)所學知識判斷丙的猜想一定是錯誤的;理由是KCl為生成物,反應后一定存在.
(2)請幫助甲同學驗證自己的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱,然后用帶火星的木條檢驗,若觀察到木條復燃的現(xiàn)象,說明甲 的猜想是正確的.
(3)通過該探究,我們得出結(jié)論,在反應一段時間后,試管中一定存在的物質(zhì)是BC(不定項選擇)
A、反應物   B、生成物   C、催化劑
(4)在對試管加熱過程中,固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)將A
A、變大     B、變小    C、不變    D、無法確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.按要求寫出有關(guān)的化學方程式:
(1)用兩種固體混合物制取氧氣.
(2)燃燒產(chǎn)生大量白煙.
(3)生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應.

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