下列主題知識(shí)的歸納中，正確的是
A．生活常識(shí)
B．安全常識(shí)
減少白色污染——控制使用塑料制品
補(bǔ)充維生素——多吃水果蔬菜利于
濃硫酸腐蝕皮膚——水沖洗后涂NaOH溶液
誤服少量重金屬鹽溶液——立即喝鮮奶
C. 資源保護(hù)
D．.物質(zhì)的性質(zhì)與用途
防止鋁門窗銹蝕——及時(shí)除去表層的氧化膜
防止水體污染——禁止使用農(nóng)藥、化肥
CO可燃——冶煉金屬
金剛石硬度大——切割玻璃、大理石
A
A、減少白色污染，控制使用塑料制品，水果中富含維生素，多吃水果有利于補(bǔ)充維生素，故A正確；
B、濃硫酸具有強(qiáng)腐蝕性，滴在皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，然后涂上3%～5%碳酸氫鈉溶液，故B錯(cuò)誤；
C、鋁與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化物薄膜，阻止內(nèi)部鋁與氧氣反應(yīng)，不能除去表面氧化膜，故C錯(cuò)誤；
D、一氧化碳具有較強(qiáng)的還原性，能把金屬?gòu)乃鼈兊难趸镏羞�原出來(lái)，可用來(lái)冶煉金屬，故D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2010·遵義，2）遵義市從去年秋季到今年春季持續(xù)干旱，政府組織實(shí)施了人工降雨。下列可作為人工降雨的物質(zhì)是
A．干冰B．食鹽C．木炭D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

欲除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳，下列方法可行的是
A．將氣體通過濃硫酸
B．將氣體點(diǎn)燃
C．將氣體通過足量澄清石灰水
D．將氣體通過灼熱的氧化鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的部分裝置(見右圖)．

(1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為：                         ·
(2)儀器A的名稱是：▲                                               ，
(3)圖1裝置的不規(guī)范之處是：▲                                     ；
(4)用圖2裝置C02時(shí)，要使反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是：▲                     ；
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產(chǎn)生，原因可能是                                                       ； 
(6)若實(shí)驗(yàn)室需制備2．2 L C02；．理論上需純度為80﹪的石灰石多少克，(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克／L)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“吸煙有害健康”，我國(guó)政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
A．一氧化碳B．二氧化碳?
C．尼古丁D．焦油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在奧運(yùn)會(huì)和各種世界重大比賽中對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行興奮劑檢查的開銷相當(dāng)驚人，2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間用于興奮劑檢測(cè)的專款高達(dá)1800萬(wàn)元。諾龍是興奮劑中的一種，其化學(xué)式是C18H26O2。下列關(guān)于諾龍的說(shuō)法正確的是（    ）
A．一個(gè)諾龍分子中含有46個(gè)原子B．諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1
C．諾龍中含有氧分子D．諾龍由18個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

依次進(jìn)行如下操作，①將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，②加熱試管，③在試管中加入適量的活性炭，溶液顏色變化的順序是    (     )
A．紅色→紫色→無(wú)色B．紅色→無(wú)色→紫色
C．無(wú)色→紫色→紅色D．紫色→紅色→無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問答題

以下是一位教師在講授《研究二氧化碳?xì)怏w的制取和性質(zhì)》一課的一些片段，請(qǐng)你配合老師積極回答下列問題．
【復(fù)習(xí)舊課】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法

教師：展示部分裝置如圖所示，我們先來(lái)看A裝置，請(qǐng)指出編號(hào)為a和b的儀器名稱，學(xué)生甲：a是______．b是______．
教師：用A裝置來(lái)制取氧氣，應(yīng)用哪種藥品？寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：______，并說(shuō)出收集裝置是______（填序號(hào)，下同），理由是______．步驟、檢驗(yàn)省略
【新課講解】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)
探究活動(dòng)一：藥品的選擇（師生共同完成）部分記錄如下表，請(qǐng)你補(bǔ)充完整
藥品現(xiàn)象反應(yīng)速率化學(xué)方程式
Na2CO3和稀HCl產(chǎn)生大量氣泡迅速Na2CO3+2HCl=2NaCl+H200+CO2↑
塊狀石灰
石和稀HCl		冒氣泡緩和______
塊狀石灰
石和稀H2SO4		少數(shù)幾個(gè)氣泡瞬間即逝CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑
分析、歸納得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸
探究活動(dòng)二：裝置的選擇
教師：根據(jù)反應(yīng)原理發(fā)生裝置是選擇A還是B？學(xué)生乙：A；學(xué)生丙：B
教師：這兩個(gè)同學(xué)回答正確的是______？（填“乙”或“丙”）
教師：由于二氧化碳的密度大于空氣，且會(huì)與水反應(yīng)，所以收集二氧化碳只能用______．
探究活動(dòng)三：檢驗(yàn)
教師將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，此時(shí)此刻，教師并沒有自圓其說(shuō)，而是靈機(jī)一動(dòng)，利用錯(cuò)誤生成教學(xué)內(nèi)容．
教師：【提出問題】可能的原因是什么？
學(xué)生：【作出猜想】
猜想一、該氣體可能不是二氧化碳；（教師檢查藥品后排除了這種可能）
猜想二、可能是石灰水變質(zhì)了，他的猜想依據(jù)是______；
猜想三、______．
…

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