6．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用熟石灰來改良酸性土壤B．用洗滌劑去除油污
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用石墨做干電池的電極

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、用熟石灰來改良酸性土壤是利用熟石灰與酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故A正確；
B、用洗滌劑去除油污是利用洗滌劑的乳化原理，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理性質(zhì)，故B錯；
C、用干冰進(jìn)行人工降雨，是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故C錯；
D、用石墨做干電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故D錯．
故選A．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．小文在實驗室利用如圖所示實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，請幫助他解決有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器甲的名稱：酒精燈．
（2）小文制取二氧化碳需要選擇的發(fā)生裝置是B；（填寫裝置序號）該裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若小文用裝置C收集二氧化碳，驗滿操作為：將燃著的木條放于a導(dǎo)管口，如果木條熄滅則證明已集滿．
（3）小文利用制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾，蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對固液殘留物進(jìn)行過濾，②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部過熱導(dǎo)致液體飛濺．
（4）小文將F、G、H裝置中導(dǎo)管按d接g、h接e的順序連接后，向c導(dǎo)管中通入一氧化碳以驗證一氧化碳的有關(guān)性質(zhì)及反應(yīng)產(chǎn)物：
①對該實驗的分析正確的是D（選填編號）．
A．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅H處酒精燈，再停止通一氧化碳
B．G中增加的質(zhì)量與H中固體減少的質(zhì)量相等
C．實驗過程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.25g銅
D．實驗未進(jìn)行尾氣處理會造成空氣污染
②小文認(rèn)為F裝置用于證明一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng)，同學(xué)小方認(rèn)為省略F可達(dá)到相同的目的，理由是加熱前通入一氧化碳?xì)怏w時，一氧化碳通過G裝置時能夠證明一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將100g硝酸鉀飽和溶液從10℃升溫至30℃時，發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．溶劑的質(zhì)量D．硝酸鉀的溶解度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下，說法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā　。?br />
A．反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子
B．化學(xué)變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子
C．在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)
D．圖中共有三種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．我國科學(xué)家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）-一種用于治療瘧疾的藥物”獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．青蒿的枝葉干燥后，采用水蒸餾法可以提煉出青蒿油（化學(xué)式為C8H18），也被廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥行業(yè)．回答下列問題．
（1）一個青蒿素分子中含有原子42個．
（2）青蒿素中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比是9：4．
（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質(zhì)量和多少克青蒿油中含有碳元素的質(zhì)量相等？（精確到0.1克）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中的雜志所選用的試劑及操作方法正確的一組是（　�。�
物 質(zhì)所含雜質(zhì)除 去 雜 質(zhì) 的 方 法
AKOH溶液K2CO3過量的Ca（OH）2溶液，過濾
BNaClNa2CO3過量的鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
CH2氣體氯化氫、水蒸氣依次通過足量的濃硫酸、硝酸銀溶液
DKNO3NaCl溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．金屬鈉很軟，可以用刀切割．切開外皮后，可以看到鈉具有銀白色的金屬光澤．鈉是熱和電的良導(dǎo)體．鈉的密度是0.97g/cm3，比水的密度小，鈉的熔點是97.81℃，沸點是882.9℃．將金屬鈉放入水中，可以反應(yīng)生成NaOH和H2；鈉跟氧氣混合加熱生成淡黃色的過氧化鈉（Na2O2）固體，鈉跟CO2在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉和單質(zhì)碳．
（1）試寫出鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（2）小劉同學(xué)用圖A裝置做鈉跟氧氣反應(yīng)實驗，觀察到生成物中出現(xiàn)黑色固體，則該黑色固體是C（填化學(xué)式），試寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式4Na+3CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

（3）為了探究黑色固體成分，小劉同學(xué)進(jìn)行了下列探究．
探究反應(yīng)中CO2的來源：
猜想①：CO2的來源于空氣；猜想②：CO2的來源于酒精燃燒；在上述兩種來源中，②（填序號）是CO2的主要來源．用圖B和C裝置實驗的目的是驗證空氣中的二氧化碳是否參加反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列圖示實驗操作中，不正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴加液體
C．
加熱液體		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A中觀察到的實驗現(xiàn)象是乙燒杯中溶液變紅．
（2）B中水面下白磷不燃燒的原因是水下白磷沒有與氧氣接觸．
（3）C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無色液滴，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁．若該氣體為純凈物，其可能是甲烷．

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同步練習(xí)冊答案