我們做過①木炭;②硫粉;③鐵絲;④鎂條等物質在足量的氧氣中完全燃燒的實驗。其中(用序號填寫):燃燒是火星四射的是 ;產生耀眼強光的是 ;生成無色有刺激性氣味氣體的是 。上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學變化,判斷化學變化發(fā)生的根本依據(jù)是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.食物變質 —— 分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā) —— 分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮 —— 分子間間隔改變
D.花香四溢 —— 分子做擴散運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中,造成空氣污染的主要污染物是
A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B、二氧化硫、二氧化氮、氮氣
C、二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A、在空氣中不燃燒的物質,在氧氣里也一定不燃燒
B、鋼鐵生銹、白磷自然都是緩慢氧化的結果
C、不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解氧氣
D、使用催化劑可以是氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化氫(化學符號為H2O2)在以二氧化錳作催化劑的條件下可迅速分解產生水和氧氣,F(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用如右圖所示的裝置。裝置A中,容器內盛有二氧化錳,從長頸漏斗中逐滴加入30%的過氧化氫溶液。
(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a ,c 。
(2)寫出裝置A中發(fā)生反應的文字表達式: 。
(3)裝置B中裝的試劑是濃硫酸(H2SO4),猜想其作用是 。
(4)檢驗C中氧氣是否充滿的方法是 。
(5)此套裝置還可以制取其它氣體,采用此套裝置制取的這類氣體必須滿足的條件有: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)泡 ,并匯集到試管上端.正極產生的氣體能 ,負極產生的氣體能 .則正極產生的氣體是 ,負極產生的氣體是 .
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)該文字表達式為 .
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