我們做過①木炭;②硫粉;③鐵絲;④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)。其中（用序號(hào)填寫）:燃燒是火星四射的是     ；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是     ；生成無色有刺激性氣味氣體的是      。上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是          。


③、④、②、產(chǎn)生了新物質(zhì)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（     ）

A、研發(fā)氫能源  B、合成新材料   C、編寫電腦程序  D、用石油生產(chǎn)化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A．食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生了變化　　

B．汽油揮發(fā) —— 分子大小發(fā)生了變化

C．熱脹冷縮 —— 分子間間隔改變

D．花香四溢 —— 分子做擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是

  A、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳    B、二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

  C、二氧化硫、一氧化碳、氫氣        D、二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是

A、在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒

B、鋼鐵生銹、白磷自然都是緩慢氧化的結(jié)果

C、不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解氧氣

D、使用催化劑可以是氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過氧化氫（化學(xué)符號(hào)為H2O2）在以二氧化錳作催化劑的條件下可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣�，F(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣，可采用如右圖所示的裝置。裝置A中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入30%的過氧化氫溶液。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a              ，c               。

（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：                             。

（3）裝置B中裝的試劑是濃硫酸(H2SO4)，猜想其作用是                。

（4）檢驗(yàn)C中氧氣是否充滿的方法是                                。

（5）此套裝置還可以制取其它氣體，采用此套裝置制取的這類氣體必須滿足的條件有：                                                         。

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下列變化中屬于化學(xué)變化的是

　 A．膽礬研碎       B．紙張燃燒     C．汽油揮發(fā)      D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是                          （    ）

A  顏色 ，狀態(tài)                    B  密度  ，硬度               C  氧化性  ，可燃性                   D  熔點(diǎn)  ，沸點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)泡　，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能　　．則正極產(chǎn)生的氣體是　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　．

（3）該文字表達(dá)式為　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案